一、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（14分）

　　1．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

　　jié  zòu   zhuāng shì  qíng  yì   zàn shí   shèn zhòng

　　(         )   (        )  (         )  (        )   (         )

　　zhái        yá       miǎn

　　住（    ）    懸（    ）   （    ）強(qiáng)

　　2．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

　　（    ）中送（    ）    一見(jiàn)（    ）（    ）   推（    ）置（    ）

　　（    ）（    ）相印     情（   ）自（    ）  斬（    ）截（    ）

　　二、在括號(hào)中寫(xiě)出一個(gè)能表示“打”字在本句中的意思的詞語(yǔ)。（6分）

　　（1）小明不小心把碗打碎了。（       ）

　　（2）媽媽在打毛衣。       （       ）

　　（3）小華打著傘上學(xué)去。   （       ）

　　三、按要求寫(xiě)句子。（26分）

　　1．?dāng)U句（每句至少擴(kuò)兩處）（8分）

　　（1）太陽(yáng)升起來(lái)了。

　　___________________________________。

　　（2）河水流著。

　　___________________________________。

　　2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空，使句子通順。（6分）

　　如果......就......    雖然......但是......    即使......也......

　　（1）（      ）上次的事是你錯(cuò)了，你（      ）應(yīng)該主動(dòng)向他承認(rèn)錯(cuò)

　　誤，賠禮道歉。

　　（2）（      ）上次的事是他錯(cuò)了，你（      ）不應(yīng)該得理不讓人，

　　沒(méi)完沒(méi)了地糾纏不休。

　　（3）（        ）上次吵架的主要責(zé)任在他，（        ）你處理問(wèn)題也

　　不夠冷靜。

　　3．修改病句。（12分）

　　（1）我敢肯定，他這道題大概做錯(cuò)了。

　　（2）雖然他們學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，所以也不應(yīng)該這么驕傲。

　　（3）為了保護(hù)牙齒，天天早晚刷牙。

　　（4）老人、青年、婦女和孩子都參加了植樹(shù)活動(dòng)。

　　四、默寫(xiě)古詩(shī)，做后面的題（6分）

　　暮  江  吟

　　一道__________鋪水中，半江_________半江紅。

　　__________九月初三夜，露似_________月似弓。

　　1.把古詩(shī)填完整，并解釋所填詞語(yǔ)。（4分）

　　_________：                   _________：

　　_________：                   _________：

　　2．解釋后兩句詩(shī)的意思。（2分）

　　_____________________________________________________

　　_____________________________________________________

　　五、閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分）

　　春  筍

　　我愛(ài)竹山，我愛(ài)竹林，我更愛(ài)竹山的春色，竹林的后代--春筍。

　　春日，春雨瀟瀟，綠油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫(huà)。雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。滴答--滴答--小水珠滾落地上，滲進(jìn)土里，地里的筍芽?jī)喝缤瑡雰核蔽�母親的乳汁咂（zā）呀咂，積聚力量。

　　嗬，一夜之間，又有無(wú)數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一個(gè)個(gè)像尖錐似的披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中微笑，在春雨里沐浴。

　　啊，春筍生得多么頑強(qiáng)呀！春雷一動(dòng)就破土而出，沖破地皮蹦出來(lái)，頂開(kāi)沙礫冒出來(lái)，竄過(guò)石縫鉆出來(lái)......別看它們嫩生生的，渾身可充滿了活力，比鋼釬更剛強(qiáng)，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)。

　　啊，春筍長(zhǎng)得多歡暢啊！迎著陽(yáng)光，吸著雨露，一個(gè)勁兒地拔節(jié)，叭叭叭，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)......你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上，向上。山泉叮咚為它們伴奏，鳥(niǎo)雀歡歌為它們歌唱，小花舒瓣對(duì)它們歡笑，松柏婆娑（suō）給它們鼓掌：長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧！高高的藍(lán)天多廣闊，看誰(shuí)快快長(zhǎng)成材，比誰(shuí)早日作貢獻(xiàn)。

　　1．從第四自然段找出描寫(xiě)春筍破土而出的動(dòng)詞。（6分）

　　___________________________________________________________

　　2.填空。（10分）

　　（1）作者用________________________________比喻竹山的美，又用

　　______________________和__________________比喻春雨的沙沙聲。

　　（2）本文第_______自然段和第_______自然段寫(xiě)了春筍的生長(zhǎng)過(guò)程，用“--”畫(huà)出每一個(gè)自然段的中心句。

　　（3）作者在寫(xiě)春筍生長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，是這樣安排文章的條理的：先寫(xiě)_____

　　______________________，再寫(xiě)____________________，接著寫(xiě)

　　______________________，最后寫(xiě)________________________。

　　3．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述春筍外形的特點(diǎn)。（2分）

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　六、作文。（30分）

　　題目：未來(lái)的學(xué)校

　　要求：（1）展開(kāi)大膽的想象，使作文內(nèi)容富有創(chuàng)造性、新奇而有趣。

　　（2）把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。