一、積累與運用(45分)

　　1、讀拼音寫詞語(10分)

　　jùn  qiào    duàn  liàn   jī  fěn    qīng  miè     bō làng táo tiān

　　(       )    (     )    (       )   (        )    (             )

　　chéng fá     fù    gài   péng pài    jīng  yíng      diū kuí qì jǎ

　　(      )    (      )    (       )  (        )      (           )

　　2、給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”(3分）

　　臉頰（xiá  jiá ）          嫩（nèn  nèng)綠　  　粉碎（cuì   suì ）

　　盡（jǐn  jǐng）管　　　    費勁（jìng  jìn）   　 開辟（pì   bì）

　　3、比一比，再組詞 （4分）

　　抑（　　　） 　鍵（　　　）　 惑（　　　）　 汲（　　　）

　　仰（　　 ） 　健（　　　）　 感（　　　）　 級（　　　）

　　4、按查字典的要求填空。（5分）

　　（1）．“顏色各異”中“異”的音序是（　 ），部首是（ 　）再查（　）畫，字典中的意思是：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開； ⑤驚奇，奇怪。在“顏色各異”中應(yīng)選（　 ）種解釋。

　　（2）．“賴”字，音序查字法查字母，部首查字法查(   )部，再查(   )畫。字典里的注釋有：①倚靠②不承認(rèn)③硬說別人有過錯④怪罪、責(zé)備⑤不好，壞⑥留在某處不肯離開。“依賴”的“賴”應(yīng)取第(　　)種解釋。

　　5、把成語補充完整(5分)

　　語（  ）心（  ） （  ）之（  ）外  （  ）不（  ）心 　冰消（  ）（  ）

　　莫（  ）其（  ） （  ）燭夜（  ）　（  ）首（  ）步  （　）在眉（　）

　　（  ）（  ）以求　　前（  ）后（  ）　云（  ）霞（  ）  化險為（　）

　　6、選詞填空(6分)

　　必須　  必需　   反應(yīng) 　  反映

　　（1）．我們（　　 ）遵守《小學(xué)生守則》。

　　（2）．今天的故事會，同學(xué)們（ 　　）很好。

　　（3）．筆、墨、紙、硯是我們學(xué)習(xí)的（ 　　）品。

　　熱情   　熱烈   　激烈

　　（１）、精彩的演出一結(jié)束，觀眾就報以（　　）的掌聲。

　　（２）、這是一場（　　）的戰(zhàn)斗。

　　（３）、不管是誰到我家來，我都會（　　）地接待他。

　　7、修改病句（6分）

　　（1）．在老師的教育下，我們認(rèn)識水平進(jìn)步了。

　　_____________________________________________________________

　　（2）．我敢保證，今年學(xué)校運動會我們班可能得冠軍。

　　__________________________________________________________

　　（3）、我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛清潔。

　　_____________________________________________________________

　　8、把句子補充完整，再寫出２個你積累的這樣的句子。（６分）

　　（１）、知不足者好學(xué)， ___________________________。

　　（２）、_______________________ ，疑則進(jìn)也。

　　（３）、江河不洗古今恨，_____________________________ 。

　　（４）、圣人千慮，必有一失；________________，___________________。

　　（５）、________________________________________________________。

　　（６）、_______________________________________________________。

　　二、閱讀與理解。（25分）

　　1、按課文內(nèi)容填空。（11分）

　　（1）《游園不值》的作者是____代______。這首詩的后兩句是________________、_________________‘ 。

　　（2）瀘定橋離水面有幾十丈高，人走在上面________，就像_________，向橋下一看，真叫人_________，

　　紅褐色的河水像________，從上游山峽里________，撞擊在____________，飛濺起_________________，

　　________________________。

　　（3）一身_________的羽毛，一對 ________翅膀，加上 _______的尾巴，湊成了 _________的小燕子。

　　這段文字是從______________這個方面來寫燕子的，寫出了燕子_________________的特點。

　　2、閱讀短文，回答問題。

　　你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。

　　你悄悄地走來，走進(jìn)花園。剎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。

　　你悄悄地走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好象翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲和鳴。

　　你悄悄地來，走進(jìn)果園。看，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄......紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈......好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜......

　　你悄悄地來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。

　　我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。

　　（1）用“~~~~”畫出前后照應(yīng)的句子。(1分)

　　（2）文中的你指____________，它走過的地方有_______ 、_______、 _____、______。（5分）

　　（3）仔細(xì)讀第四自然段，回答問題。（4分）

　　①段中省略號的作用是_____________________________________。

　　②用“--”畫出比喻句。

　　③描寫顏色的詞語有_________、________、_________；描寫味道的詞語有_________、_________、________。寫三個這樣的詞語_________、___________、____________。

　　（4）選擇正確的讀音。 （2分）

　　碩果累累（lèi  lěi）    勞累（lèi  lěi）     積累（lèi  lěi）

　　（5）給文章加個題目：_______________ （2分）

　　十一、作文（30分）

　　根據(jù)開頭的內(nèi)容續(xù)寫故事，字?jǐn)?shù)400字以上。

　　不尋常的客人

　　放學(xué)后，貝貝一個人在家看電視。忽然，電話鈴響了。她拿起話筒，聽到了媽媽的聲音，媽媽讓她在家乖乖地呆著，大約十分鐘后就可以到家了。貝貝接完電話，繼續(xù)看電視。不一會兒，門外傳來了嘭嘭的響聲。貝貝急忙去開門，眼前出現(xiàn)的不是媽媽。