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　　一、閱讀《山中訪(fǎng)友》片段，回答問(wèn)題。

　　那座古橋，是我要（拜見(jiàn)  拜訪(fǎng)）的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你（ 彎  弓）著腰，（俯身  低頭）凝望</PGN0060.TXT/PGN>著那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然  仍然）如舊。

　　走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎zhā  zhá)進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠(ɡuān  ɡuàn) ，胳膊變成樹(shù)枝，血（xiě  xuè）液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)(zhuàn  zhuǎn) 、流淌。

　　1.、“俯”查音序應(yīng)查（   ），查部首應(yīng)查（   ）部。

　　2、為文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　3、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。

　　4、用“       “畫(huà)出具體體現(xiàn)老橋德高望重特點(diǎn)的句子。

　　5、根據(jù)文段的內(nèi)容填空。

　　作者把老橋比作德高望重的老人，不僅寫(xiě)出了橋的                    ，而且也突出了它                                           的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)古橋的                                     之情。

　　6、文中畫(huà)”     “線(xiàn)的部分，是作者走進(jìn)森林，靠在一棵樹(shù)上的              。

　　從中，我們真切地感受到

　　。這樣寫(xiě)的好處是

　　。

　　7、請(qǐng)用”﹏“在文中找出一個(gè)可以看出”我“和山里的”朋友“有著深厚的感情的句子。你是否也有過(guò)類(lèi)似的體驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)單的寫(xiě)寫(xiě)：

　　二、閱讀《草蟲(chóng)的村落》片段，回答問(wèn)題。

　　我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀(guān)遠(yuǎn)房親戚的住宅。

　　我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面--這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！

　　我的目光順著僻靜的小路探索，我看到”村民們“的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？

　　我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀(guān)察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計(jì)......各種不同的工作，都有專(zhuān)門(mén)的蟲(chóng)子擔(dān)任。

　　我還看見(jiàn)了許多許多......

　　1.、”龐“查音序應(yīng)查（    ），查部首應(yīng)查（   ）部。

　　“勉”查音序應(yīng)查（    ），查部首應(yīng)查（   ）部。

　　2、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。

　　佇足（      ）        勤勞（      ）      儲(chǔ)藏（      ）

　　3、隨著作者的目光，你在“草蟲(chóng)的村落”看到了些什么？給你印象最深的有哪些？

　　4、請(qǐng)用“      “在文中找出能體現(xiàn)”村民們“勤勉地奔忙的句子。

　　5、是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？請(qǐng)你發(fā)揮豐富的想象力。

　　6、課文充滿(mǎn)了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語(yǔ)句寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上，再聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

　　我的體會(huì)：

　　7、文中說(shuō)到”我還看見(jiàn)了許多許多......“請(qǐng)展開(kāi)你奇異的想象，”我“還會(huì)看見(jiàn)些什么？

　　？？