卷首寄語：

　　親愛的同學們，又到了期末展示才能的時候了。請認真、細心作答，仔細檢查，你一定會有很出色的表現！

　　第一部分：基礎知識積累與運用（30分）

　　一、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（3分）

　　xiāo          huǎnɡ     jì  diàn        chà      yān

　　(    )煙    撒（    ）  （        ）  （    ）紫（    ）紅

　　二、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（2分）

　　1.他們倆躲在屏（bǐnɡ  pínɡ）風后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發現。

　　2.將(jiānɡ jiànɡ)領     將(jiānɡ  jiànɡ)來

　　三、 同音字填空。（2分）

　　xiàn ：  (     )制    呈(      )    (      )害   (     )索

　　四、 選擇合適的關聯詞填空。（2分）

　　不論......都...... 之所以......是因為...... 不但......而且...... 不是......而是......

　　1.非洲的花（      ）多，（     ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。

　　2.望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（    ）不想吃，（     ）不愿吃。

　　五、 按要求寫句子。（4分）

　　1、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）

　　。

　　2、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句）

　　。

　　六、 請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。（4分）

　　《三國演義》               吳承恩             《將相和》

　　《西游記》                 羅貫中             《猴王出世》

　　《水滸傳》                 施耐庵             《景陽岡》

　　《史記·廉頗藺相如傳》     司馬遷             《草船借箭》

　　七、 按課文內容填空。（2分）

　　船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（        ），毫不（         ）。不管怎么（       ），他總能左拐右拐地（       ）。

　　八、請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然后在“       “上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現過的。（6分）

　　怪生無雨都張傘，                    天連碧水碧連天。

　　地滿紅花紅滿地，                    無志空長百歲。

　　有志不在年高，                      同到牽牛織女家。

　　如今直上銀河去，                    不是遮頭是使風。

　　。

　　九、判斷。正確的打”√“，錯誤的打”ד。（2分）

　　1.嚴監生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。    （    ）

　　2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如《半截蠟燭》是相聲。（     ）

　　十、語文實踐。（3分）

　　我在本學期積累的一句歇后語是：                            。我還能用它寫一句話                                                          。

　　第二部分：閱讀積累與運用（30分）

　　一、 閱讀《”鳳辣子“初見林黛玉》片段，回答下列問題。（12分）

　　一語未了（liǎo  lē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠客。” 黛玉納罕道：“這些人個個皆(      )斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xì  jì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同(           )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zhāo   cháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。      ......

　　這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”

　　1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)

　　2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊德望括號里。（2分）

　　3、本片段的主要內容是：

　　。（3分）

　　4、請用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）

　　5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節選自我國古典文學名著_________，文段通過________ 和_______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________  、________、_______的人物形象。（3分）

　　二、 閱讀選段，回答下列問題。（18分）

　　老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。

　　老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。

　　一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。

　　老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。

　　老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”

　　老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。

　　1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

　　2、“接班”的“班”用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。（1分）

　　3、在文中括號里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：

　　。（3分）

　　4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟

　　可見他                                   ；二徒弟              ，可見他                                                  。（4分）

　　5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是

　　（3分）

　　6、如果我是大徒弟，從此我將會：                                   ，

　　如果我是二徒弟，從此我將會：                               。（2分）

　　7、閱讀本篇短文，我的體會是：

　　。（3分）

　　第三部分：習作（40分）

　　一、 小練筆。（5分）

　　通過開展本學期的綜合性學習活動--“走進信息世界”，你有何收獲？請用50-100字左右一段通順的話概括一下。

　　二、 按下列要求和提示完成習作（35分）

　　提示；生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂......此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。

　　要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。