時間：90分鐘    滿分：120分

　　題號

　　一

　　二

　　三

　　四

　　附加題

　　總分

　　得分

　　一、積累運用

　　⒈ 給下列帶點字加上韻母：（4分）

　　開辟（p   ）    萬頃良田（q   ）    鐵鏈（l   ）    欣賞（x   ）

　　渾濁（zh   ）    滲透（sh   ）    山脈（m   ）     后悔（h   ）

　　⒉ 比一比，再組詞。（10分）

　　臘（       ）竭（       ）愉（       ）攏（        ）參（       ）

　　蠟（       ）喝（       ）偷（       ）籠（        ）滲（       ）

　　液（       ）逐（       ）悔（       ）罐（        ）慚（       ）

　　夜（       ）啄（       ）海（       ）灌（        ）漸（       ）

　　⒊ 照樣子，寫詞語。（5分）

　　悄悄地

　　轟隆隆

　　小心翼翼   ______ ________     ______ ____ ___     ____  _________

　　⒋ 給下面一段話加標(biāo)點。（5分）

　　這學(xué)期  我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有  小學(xué)生語文學(xué)習(xí)  少年文藝  和  故事大王  大量的課外閱讀  使我們增長了知識  提高了寫作水平  因為這  我們班還被評為  課外閱讀先進(jìn)集體  呢

　　⒌ 給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）

　　如果......就......   不但......而且......

　　雖然......但是......  因為......所以......

　　（1）（       ）臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，（       ）終有一天它會回到祖國的懷抱。

　　（2）參加興趣小組的活動，（        ）給我們增添了樂趣，（        ）使我們增長了知識。

　　（3）（        ）不注意用眼衛(wèi)生，（         ）會影響你的視力。

　　（4）奶奶（         ）年過半百，（         ）行動十分方便。

　　⒍ 請用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的。（4分）

　　（1） 漢族    苗族    回族    滿族    民族

　　（2） 喜歡    喜愛    熱愛    酷愛    愛惜

　　（3） 童話    古詩    寓言    諾言    謎語

　　（4） 蘭花    菊花    臘梅    荷花    雪花

　　⒎ 修改病句。（6分）

　　（1）他今天沒來上課，可能也許是生病了。

　　（2）家鄉(xiāng)的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。

　　（3）我們必須勤查字典的好習(xí)慣。

　　⒏ 將下列句子改成“被”字句。（4分）

　　（1）天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上的懸崖絕壁上。

　　（2）普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫剌克勒斯。

　　___________________________________________________________

　　⒐  把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成相應(yīng)要求。（8分）

　　大刀（    ）(     )    精疲（    ）(     )   與日（    ）(     )

　　變化（    ）(     )    懸崖（    ）(     )   （    ）天（    ）地

　　任選其中兩個詞，說一段話：

　　。

　　二、閱讀課文片段，回答問題。（8分）

　　盤古臨死的時候，他的身軀（qū  pū）化成了萬物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆（tínɡ  qínɡ），左眼變成了萬丈光芒的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰（ténɡ  tónɡ）的江河，筋脈（mài  mèi）變成了縱橫交錯的大道，皮膚變成了萬頃（q？nɡ  qīnɡ）良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露（lù  lòu）甘霖。

　　⒈給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。

　　⒉用自己的話說說下面詞語的意思。

　　縱橫交錯：

　　雨露甘霖：

　　⒊填空：

　　盤古的     變成了      ，      變成了      ，      變成了      ，     變成了      ，     變成了       ，       變成了       。

　　⒋擴(kuò)句： 血液變成了江河。

　　三、佳作賞讀，并完成后面的練習(xí)。（12分）

　　山 村 小 路 上

　　一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。

　　一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōnɡ

　　mǎn（       ）著勝利的微笑。

　　第二個也一躍而過。

　　第三個、第四個......都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。

　　最后一個卻不是這樣，他mò mò de（         ）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。

　　“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前進(jìn)的道路。

　　還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。

　　樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個人一伸手握住shù shāo（      ），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。

　　接著又是第二個人，第三個人......他們一一照例而過。

　　又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（       ）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

　　⒈讀拼音在括號中填上詞語。

　　⒉選出下列帶點字的正確讀音。

　　方便（biàn  pián）   彈回（tán  dàn）   著地（zhuò  zháo）

　　⒊寫出下列詞語的反義詞。

　　勝利（          ）     前進(jìn)（          ）     容易（         ）

　　⒋理解短文并填空。

　　短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都               ，只有最后一個                 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人             ，最后一人                      。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人                     ，其他人                          。

　　⒌這篇文章主要寫了什么？用自己的話說一說并寫下來。

　　⒍讀了這篇短文，你認(rèn)為誰的行為對？為什么？

　　四、習(xí)作園（30分）

　　你喜歡編故事嗎？靜下心來，好好想象一下，可以在真人真事的基礎(chǔ)上大膽地發(fā)揮，寫一篇讓人都喜歡讀的故事。

　　※附加題（20分）

　　⒈請你根據(jù)要求填空。（10分）

　　描寫春天的詩句：①                       ，                       。

　　②                       ，                       。

　　描寫梅花的詩句：①                       ，                       。

　　②                       ，                       。

　　描寫親情的詩句：                        ，                       。

　　⒉猜謎語。（10分）

　　（1）是筆不能畫，和電是一家，

　　要知有無電，可去請教它。 （           ）打一用品

　　（2）身穿綠衣裳，肚里水汪汪，

　　生的子兒多，個個黑臉膛。  （          ）打一水果