學(xué)校             班級               姓名                 得分

　　一、基礎(chǔ)知識部分

　　1、看拼音寫詞語：

　　pín jí   mǐn jié   chōng shuā   chōng kuǎ   tǔ rǎng   gòu chéng   shù guān

　　(     )  (       ) （       ） （      ） （     ） （      ） （      ）

　　ruò wú qí shì   luàn kǎn làn fá   yì shòu zhēn qín   shàn yú   tǎo yàn   qià sì

　　（           ） （          ） （             ） （     ） （    ） （   ）

　　2、組詞：

　　潘（      ）霄（      ）構(gòu)（      ）竄（      ）窺（      ）菊（      ）咀（      ）

　　翻（      ）消（      ）溝（      ）串（      ）規(guī)（      ）掬（      ）且（      ）

　　器（      ）洲（      ）監(jiān)（      ）韁（      ）擦（      ）儲（      ）蘚（      ）

　　哭（      ）州（      ）濫（      ）僵（      ）察（      ）諸（      ）鮮（      ）

　　3、照樣子對對子。

　　例：白銀對（黃金）

　　發(fā)明對（      ）    沙漠對（      ）    珍禽對（      ）    藍(lán)天對（      ）

　　勤勞對（      ）    柔軟對（      ）    黎明對（      ）    黑暗對（      ）

　　4、用部首查字法查字典。

　　要查

　　的字

　　查哪個(gè)

　　部  首

　　除部首

　　外幾畫

　　字典里的解釋

　　應(yīng)選哪個(gè)解釋

　　壯觀

　　①看     ②看到的景象

　　③對事物的認(rèn)識、看法

　　鮮嫩

　　①新鮮  ②鮮明  ③鮮美

　　④鮮美的食物  ⑤姓

　　挨近

　　①順著    ②靠近；緊接著

　　5、判斷下列句子，在對的括號里打“√”

　　楊梅圓圓的和桂圓一樣大小。

　　⑴．這是句比喻句，不是擬人句。（     ）

　　⑵．這句不是比喻句，是擬人句。（     ）

　　⑶．這句不是比喻句，也不是擬人句。（     ）

　　6、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。

　　雖然......但是......   如果......就......   因?yàn)?.....所以......   不但......而且......

　　① 這里的花（      ）多，（      ）沒有奇花異。

　　② （      ）我們平時(shí)多下功夫，（      ）一定能取得好成績。

　　③ （      ）小明今天生病了，（      ）他沒來上學(xué)。

　　④ 我們（      ）要把學(xué)習(xí)搞好，（      ）要把身體鍛煉好。

　　7、按要求改寫句子：

　　⑴、人依靠在“大樹”旁，這不是在休息嗎？

　　改稱句末是句號的句子：

　　⑵、他的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。

　　改稱把子句：

　　改稱被子句：

　　⑶、我不會忘記母校的老師。

　　改稱句末是問號的句子：

　　⑷、縮句

　　①．樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。

　　______________________________________________                          __

　　②．九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境！

　　____________________________________                          ____________

　　8、修改病句

　　⑴．今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。

　　________________________________                           ______________

　　⑵．不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。

　　______________________________                           ________________

　　⑶．王芳樣樣都好，就是不能接受同學(xué)們的意見。

　　___________________________                         _____________________

　　二、積累與運(yùn)用

　　1、把下面的詩句補(bǔ)充完整：

　　⑴ 峨眉山月半輪秋，                  。⑵                   ，白銀盤里一青螺。⑶                  ，潭面無風(fēng)鏡未磨。⑷ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，                 。

　　⑸ 海內(nèi)存知己，                    。 ⑹ 誰知盤中餐，                     。

　　2、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成：

　　（  ）山（  ）水   蔚為（  ）（  ）   蔓（  ）荒（  ）   詩（  ）（  ）意

　　白練（  ）（  ）   風(fēng)（  ）月（  ）   風(fēng)月（  ）（  ）   （  ）（  ）參天

　　這些詞語都可以用來描寫           ，請你任選幾個(gè)詞寫一段話（最少選3個(gè)詞）：

　　。

　　3、按課文內(nèi)容填空：

　　“每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，

　　。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，

　　，蔚為壯觀。”讀了這一部分課文內(nèi)容，你最想用

　　、            等詞語來形容你所看到的美景。

　　三、閱讀

　　美麗的晚霞

　　①紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。

　　②太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。

　　③我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍。金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。

　　④森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅──太乙真人嗎？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

　　⑤我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

　　⑥當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失了。

　　1．按要求寫詞語：

　　⑴ 寫出下列詞的反義詞：

　　朦朧──                  夢幻──

　　⑵ 寫出下列詞的近義詞：

　　強(qiáng)健--                  神奇--

　　2．用“──”劃出表示時(shí)間的變化的句子后給短文分段，并寫出段意。

　　______________________________________________                       ___

　　____________________________________________                       ______

　　________________________________________                       __________

　　3．“我”在夢幻里看到了哪些東西？

　　____________________________________                       ________________

　　4．判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。

　　(1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。（     ）

　　(2)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。（     ）

　　(3)“神奇”就是“神秘”的意思。（     ）

　　5. 把“這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅──太乙真人嗎？”改寫成不用問號的句子：                                                                     。

　　6. 用“--”在文中畫出你最喜愛的語句，并說一說，你喜歡它的原因是：

　　。

　　四、作文：

　　歡 樂 的 課 間

　　要求：內(nèi)容要具體，語句要通順。