一、我會讀拼音寫詞語，還能寫得正確、規范。（8分）

　　lǒng zhào   jūn yūn   sōu suǒ    róng qià   kāi pì

　　(       )  (       ) (       )  (       )  (       )

　　chéng chǔ  nóng gēng shè huì  yǒu zhì zhě shì jìng chéng

　　(       )  (               )  (                        )

　　二、我會填空、選擇。（2+3+4=9分）

　　1.小東在讀書時遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂讀，可以用        （     ）查字法查字典比較方便；“靡”在“所向披靡”中的解釋應選第     種。【①順風倒下  ②美麗  ③無、沒有  ④浪費】

　　2.選擇正確的漢字填空。   【厲   立   勵    麗    歷】

　　（   ）聲叫罵       以資鼓（   ）      （   ）（   ）在目

　　3.給下列漢字加上偏旁組成新字再組詞。

　　谷   （      ）   （      ）   （      ）   （      ）

　　三、我能把詞語補充完整，并選擇最恰當的填入句子中，再從未用過的詞語中選一個造句。10%

　　（   ）譽世界   莫（   ）其妙   身材（   ）梧    協調有（   ）

　　（   ）首挺胸   不（   ）其煩   天子（   ）子    從容不（   ）

　　1．這個（       ）、（        ）的兵馬俑，惟妙惟肖地表現出南征北戰的英勇無畏。

　　2．聽著同桌、喋喋不休的話語，我（      ）地打斷了他的話題。

　　3．面對兇惡的敵人，王若飛（        ）地走向弄場。

　　四、我能按要求或根據情境寫句子。8%

　　1．補寫句子

　　（1）綠水本無憂，因風皺面；                                 ，                          。

　　（2）                               ，                          ；行成于思，毀于隨。

　　（3）                                              ，千樹萬樹梨花開。

　　（4）樹紅樹碧高低影，                                              。

　　2．某中學生沉迷于網絡游戲，不能自拔，他父母親人幾番苦口婆心地勸解，始終未能讓他明白沉迷網終游戲的危害，這真是：                                              。（請用詩句填寫）針對這種現象，你能用恰當的名言警句或論語中的句子來勸誡他，使他在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習嗎？請寫在橫線上。

　　五、自立自強的寫塔要來中國旅游啦！請你以導游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀，讓她產生去游覽的意愿。3%

　　六、我會根據學過的課文內容填空。10%

　　1．李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩中，我認為最精彩的一句是：                                          ，理由是：

　　2．老筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請寫出它很盡職的語句：

　　3．童話深受同學們的喜歡，它那動人的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如：                          ；在《幸福是什么》一文中，我知道了：                         。這學期我還在課外讀了《        》《          》等童話作品。

　　七、我能閱讀理解作答。（5+12）%

　　（一）

　　今年12月22日是二十四節氣中的冬至。冬至是中國的一個傳統節日，俗稱“冬節”、“長至節”、“亞節”等，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。南方部他地區有吃冬至米團、冬至長線面的習慣，有些地區在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗。北方部分地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗。

　　據氣象專家介紹，冬至日太陽直射南回歸線，北半球白天最短，黑夜最長。冬至后便開始“數九”，每九天為一個“九”；到“三九”前后，天氣往往最冷。

　　1．判斷，對的畫“○”，錯的畫“×”。

　　（1）冬至與端節、中秋節一樣是我國的傳統節日。（   ）

　　（2）冬至日白天長，夜晚短。（   ）

　　（3）“冬練三九，夏練三伏”。“三九”往往是一年中天氣最冷的時候。（  ）

　　（4）我國各地都有過冬至節的習俗。（   ）

　　2．除冬至外我還知道其他的節氣，如

　　（二）給予的故事

　　這是一個令人回味的故事。

　　從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨       死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱之極。忽又發現旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個紙條，上面寫著“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壹裝滿”。他小心翼翼的打開水壺塞，里面（居然  果然  依然  竟然  雖然）有一壺水。

　　這個人面對著艱難的抉擇      ，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水”。

　　1．在橫線上填上加點詞語的近義詞；在括號里選擇一恰當的詞語，在下面橫線。1.5

　　2．“塞”這個字在文中出現了多次，但都讀（   ）；它還有兩個音，如“塞外”讀（   ）；“堵塞”讀（   ）。1.5

　　3．聯系上下文理解下列詞語的意思。2

　　小心翼翼：

　　置之度外：

　　4．把“豈不白白浪費了這救命之水？ “這句話改為陳述句。2

　　5．文中的那個人面臨的”艱難的抉擇“是指什么？2

　　6．這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。3

　　八、作文。（以下兩題任選一題）30%

　　1．我大了2．給（卡羅納或小木偶......）的一封信

　　五年級語文上冊期末試卷

　　五年級語文上冊期末試卷

　　班級            姓名_________      得分

　　一、看拼音寫詞語。7分

　　fàn wéi    zhuī dào    ké sòu    jiǎn pǔ  　zāo tà

　　(  　 )    (      )          ( 　  )   (     ) 　    (     )

　　jīn  piāo  dài  wǔ         yì  wèi  shēn  cháng

　　(　　　　　　　   )      (                   )

　　二、選擇正確的注音或字填入括號里。3分

　　1、露馬腳(　　)【lù　lòu】　      宿營(    )  【sù  xiǔ】

　　2、(   )嶺   (   )馬   (   )俏   (   )工【駿  竣  俊  峻】

　　三、把下列詞語補充完整，并選擇自己喜歡的兩個詞造句。8分

　　(   )然大悟   (   )圇吞棗   雪中送（  ）  波光(   )(   )

　　斬釘(   )鐵   手(　 )腳亂   流(   )忘返   名（  ）其實

　　_____________________________________________________

　　__________________________       _____________ _______

　　四、選擇題。5分

　　1、下列詞語搭配不正確的是（        ）。

　　①改善生活　②改良土壤   ③改變方向   ④改進錯誤

　　2、關于”熬過這二十天不容易啊！“中的”熬“查字典說法正確的是（   ）

　　①部首：攵；音序：A；意思：把食物等放在鍋里煮成糊狀。

　　②部首：?；音序：a；意思：久煮。

　　③部首：灬；音序：A；意思：忍受。

　　④部首：攵；音序：a；意思：忍受。

　　3、下面的”川“有一項與其他三項意義不同，請選出來。（　　）

　　①川流不息　 ②高山大川　　③一馬平川　 ④百川歸海

　　4、”我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長。“這句話采用的主要說明方法是（    ）。

　　①打比方　  ②作比較　  ③列數字　  ④舉例子

　　5、”桃仙溪（  ）水真清啊，清（  ）可以看見溪底（  ）沙石和小魚。“在括號中依次應填入（   ）。

　　①地、得、的  ②的、地、得  ③的、得、的  ④地、的、得

　　五、按要求改寫句子。8分(4+2+2)

　　1、茉莉花很香。

　　改成感嘆句：

　　改成夸張句：__________________________      ____________

　　2、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？

　　改成陳述句：_________________________________________

　　3、月把它那清冽的光輝從山頂上一直瀉到江面，就像一道道瀑布，凌空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。

　　仿寫：

　　六、語言積累。10分(3+3+4)

　　1、把句子補充完整，并寫出自己積累的類似的一個句子。

　　⑴寧為玉碎，______________

　　⑵___________________，害于國者惡之。

　　___________________________________  ______   __________________

　　2、選一句詩或一句名言作為自己的座右銘，并簡要說明理由。

　　座右銘：_____________   _ _  ______________________　　_

　　理由：_______    ____________  _    _______________　　_

　　3、根據提供的情景填空。

　　春節是我國的傳統佳節，每當這一節日來臨，家家戶戶都貼上對聯。新年里，我為我家精心挑選了一幅對聯，它是”                          ，                      。“春節期間，我們有登門拜年的的習俗。這里我要祝長輩們              ！祝老師                ！祝同學們                   ！（每條橫線填寫一個恰當的四字詞語。）

　　七、口語交際。在我們的家鄉有許多優美的風景、名勝、名優特產。

　　請你選擇其中一項，以小小導游員的身份向游人介紹。（3分）

　　八、按課文內容填空，并按要求作答。14.5分(2+4.5+6+2)

　　1、有時候太陽躲進(　 　）。陽光透過(　 　）直射到水面上，很難(　 　）出哪里是水，哪里是天，只看見一片 (　 　）的亮光。

　　2、事物之間的相互聯系是非常（     )的，咱們必須不怕(    )，研究它們，掌握它們的(       )。

　　請寫出3種復雜聯系：

　　3、我能默寫《暮江吟》， 瞧：

　　_________   _____________，____ __________________。

　　________   ______________，_______ _______________。

　　我還知道作者是：    朝的         ；作者在這首詩中抒發

　　的感情。

　　4、本學期，我從課文中認識了許多人物，有__________的閏土，有_________的五壯士，有____________的劉伯承，有____________的雨來......

　　九、閱讀短文，回答問題。11.5分

　　我愛露珠

　　我喜歡露珠，我贊美它。

　　夏日的清晨，我來到野外散步，在萬道霞光中 　一個美妙的　 嶄新的世界便呈現在我眼前 　看　 那無邊的綠葉上　 閃動著無數顆晶瑩的露珠　 一顆　 兩顆 　十顆　 百顆　  像夜空璀璨的繁星　 像碧波上撒滿了寶石　 又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

　　露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻給了樹木、莊稼......而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田......

　　我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。

　　1、給第2自然段加上標點符號。(3.5分)

　　2、寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（4分）

　　近義詞（     ）                近義詞（     ）

　　反義詞（     ）　　　          反義詞（     ）

　　3、讀畫橫線的句子，再說說你的理解。（2分）

　　4、結合短文回答，什么是”露珠精神“？(2分)

　　_______________________________________________________

　　十、作文。30分

　　（以下兩道作文題目，任選一題完成，字數在500以上。）

　　1、都是＿＿＿＿惹的禍

　　2、我學會了