班級                              姓名                                       得分

　　小朋友，不知不覺這個學(xué)期已經(jīng)過去了一半，你一定學(xué)到了很多知識吧！下面，讓我們來檢查一下學(xué)習(xí)效果，好嗎？

　　一、看拼音，寫詞語。（12分）

　　hu？    du？                    m？   y？                  y？   h？u

　　（             ）               （             ）          （             ）

　　l？      y？                    l？i    w？ng              ？r   t？ng

　　（             ）               （             ）          （             ）

　　二、我能連線認(rèn)詞語。（8分）

　　y？           j？ng                                  感 激

　　w？n       ku？i                                 蜘 蛛

　　sh？i      g？n                                  活 潑

　　y？n        j？ng                             已 經(jīng)

　　zh？o      xi？                                    碗 筷

　　hu？       p？                                      朝 霞

　　zh？        zh？                                     曬 干

　　g？n    j？                                            眼 睛

　　三、字形小魔術(shù)。（4分）

　　＋                                                          ＋

　　－                                                            －

　　四、看誰寫得多。（給偏旁組字，并組詞）（12分）

　　讠        （     ）         （     ）        （      ）

　　宀        （     ）         （     ）         （     ）

　　五、我會寫。（關(guān)于春天的四字詞語）（8分）

　　、             、             、

　　六、找朋友，把合適的詞用線連起來。（8分）

　　圓圓的       春天              漂亮的      老師

　　精彩的       荷葉              親愛的      衣服

　　動聽的       節(jié)目              藍(lán)藍(lán)的      明天

　　溫暖的       歌聲              美好的      天空

　　七、我會把正確的音節(jié)寫在（   ）里。（4分）

　　zh？ng          ch？ng

　　1、我今年八歲了，媽媽說我長（        ）大了。

　　2、我的影子越來越長（           ）了。

　　yu？     l？

　　3、六·一節(jié)那天，我們過得很快樂（          ）。

　　4、我們都愛上音樂（          ）課。

　　八、給下面的句子加上合適的標(biāo)點符號。（3分）

　　1、小鳥輕輕地跳

　　2、小鳥飛走了吧

　　3、小鳥真可愛

　　九、我會照樣子寫句子。（4分）

　　1、媽媽正忙著為我做飯呢！

　　正            呢！

　　2、小紅是我的好朋友。

　　是            。

　　十、按課文內(nèi)容填空。（17分）

　　1、                  所  見

　　牧

　　騎

　　，

　　歌

　　振

　　越

　　。

　　欲

　　捕

　　鳴

　　蟬

　　，

　　忽

　　然

　　。

　　2、小白兔看到了            飛得低，           游到水面上透透氣，            搬家，知道要          。

　　3、小魚用尾巴撥           ，老牛用尾巴         蠅子，燕子用尾巴掌握          ，小壁虎的尾巴可以再          。

　　十一、閱讀短文，回答問題。（10分）

　　認(rèn)識蔬（sh？）菜

　　今天，老師帶我們?nèi)ナ袌鰧W(xué)習(xí)分辨（bi？n）不同的蔬菜，市場里的蔬菜可真多呀！有胖嘟（d？）嘟（d？）的豆芽，有紅彤 （t？ng） 彤 （t？ng）的蘿卜、有圓滾（g？n）滾的冬瓜，還有嫩（n？n）生生的竹筍（s？n）。有的蔬菜我們認(rèn)識，有的蔬菜我們不認(rèn)識。當(dāng)老師拿起一根綠綠的、像彎彎的鐮（li？n）刀一樣的蔬菜問我們叫什么，我們齊聲回答：“毛豆。”賣菜的阿姨（y？）笑著說：“這不是毛豆，是刀豆。”

　　1、今天，老師帶我們?nèi)?nbsp;     蔬菜。

　　2、菜場里有胖嘟嘟的          、紅彤彤的          、圓滾滾          、嫩生生的        。

　　3、我們認(rèn)做是毛豆的菜其實是        。

　　4、我還能說出幾種蔬菜，比如：          、          、           。我最喜歡吃         。

　　五、看圖寫話。（10分）

　　仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)已經(jīng)提供的開頭，接下去再寫兩三句話。

　　下午，小白兔和小烏龜走在放學(xué)的路上，突然，天色暗了下來，烏云從天邊滾滾而來。“要下雨了！快回家！”他倆話音剛落，大雨就嘩嘩地落下來了......