一、 識字測試

　　（一） 課內(nèi)部分

　　1、 測試內(nèi)容：本單元要求會認(rèn)的50個生字。

　　2、 測試方法：

　　1） 隨堂檢測：學(xué)完后，組長用卡片對學(xué)生檢查識字情況，并進(jìn)行組內(nèi)星級評價。（全部會讀者獲一顆星，記錄在課本上。）

　　2） 集中測試：

　　家長評價：本單元結(jié)束后，家長檢查50個生字的認(rèn)讀情況，在評價表上添上相應(yīng)等級。

　　組內(nèi)評價：本單元結(jié)束后，組長或同組同學(xué)在教師的生字表內(nèi)抽查20個生字。如果在規(guī)定時間內(nèi)完成，按平價表中的內(nèi)容添等級，涂上適應(yīng)圖標(biāo)。

　　教師評價：對組內(nèi)不認(rèn)識字的同學(xué)進(jìn)行二次評價，并在評價表中進(jìn)行等級評價。

　　（二） 課外部分：

　　本單元結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行“課外識字記錄”依據(jù)家長評、組內(nèi)互評為主，對課外識字量進(jìn)行評價，對數(shù)量多、質(zhì)量高的同學(xué)，評為“識字小能手” 。記錄在成長檔案中。

　　二、 背誦測試：

　　（一）、課內(nèi)部分：

　　1、 測試內(nèi)容：《我是中國娃娃》、《一起歌》、《地球媽媽》、《多想去看看》、《讀讀背背》。

　　2、 測試方法：

　　1）、隨堂檢測：每學(xué)完一篇課文，組內(nèi)互評背誦情況，并進(jìn)行星級評價，記錄在課本上。（一顆為正確，兩顆為正確、流利，三顆為正確、流利、有感情）

　　2）、集中測試：

　　家長評價：本單元結(jié)束后，家長檢查五篇內(nèi)容的背誦情況，按平價標(biāo)內(nèi)要求進(jìn)行等級評價。

　　教師評價：教師對每組學(xué)生進(jìn)行抽查背誦，進(jìn)行等級評價。

　　（二） 課外部分：

　　安排在“綜合練習(xí)”后的一項活動中，以課外背誦為依據(jù)，先在組內(nèi)背給同學(xué)聽，家長評價為主，教師為輔，從而在背誦中以數(shù)量、質(zhì)量為主導(dǎo)，從而評出背誦小明星，記錄在檔案中。

　　三、 口語交際測試：

　　安排在“綜合練習(xí)”后的一項活動，開展一次“讀好書”活動，讓學(xué)生在活動中體會，傾聽發(fā)言，交流。在組內(nèi)邊動邊說，結(jié)合組內(nèi)評議，在全班交流，最后評選出班內(nèi)的“小白靈”，記錄在檔案中。

　　筆試部分

　　一、 我會寫。

　　shou xin   yu niao   kai men   ge zi   bai tian

　　（       ）（      ）（      ）（     ）（     ）

　　二、 我會連。

　　一    世    臉    女    小    地    松

　　鼠    心    界    球    起    孩    上

　　三、 我會填。

　　（      ）的鮮花    彎彎的（      ）    直直的（      ）

　　（      ）的草地    寬寬的（      ）    紅紅的（      ）

　　四、 我知道。

　　女的第二筆是（    ）     鳥的第三筆是（    ）

　　方的第三筆是（    ）     子的第一筆是（    ）