一、教學(xué)目的：

　　1、 認(rèn)識(shí)丑菊這種植物的特點(diǎn)。

　　2、 積累好詞好句。

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及合作學(xué)習(xí)的能力。

　　4、 訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文。

　　5、 學(xué)習(xí)作者表達(dá)思想的方法。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)最后一句話的含義，并從中受到啟發(fā)。

　　三、課時(shí)安排：（1課時(shí)）

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　〈一〉、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　1、啟發(fā)談話：同學(xué)們，你們知道嗎竟然有一種菊花的名字叫丑菊，它有什么與重不同呢？

　　2、揭示課題

　　〈二〉、初讀課文，自學(xué)存疑

　　選擇自己喜歡的方式讀課文，并在不理解的地方做上記號(hào)。

　　〈三〉、質(zhì)疑答難

　　1、學(xué)生質(zhì)疑（A：“有不少東西往往名實(shí)并不完全相符”什么意思？B：為什么說(shuō)“名可以丑，但實(shí)一定要美”？）

　　2、 細(xì)讀課文，探究解疑：

　　A：自讀感悟。

　　B：組內(nèi)研討，教師巡視指導(dǎo)。

　　C：班上匯報(bào)交流。

　�。�1）感悟丑菊的外形美。

　�、� 理解描寫(xiě)丑菊外形的語(yǔ)句

　　顏色美：綠綠→黃色→金黃      形狀美：綠豆→黃豆→銅錢(qián)           妖小  美麗        幾十片花瓣  一層又一層

　�、� 感情朗讀這一段。

　　（2）感悟丑菊開(kāi)花時(shí)的特點(diǎn)美。

　　① 理解有關(guān)語(yǔ)句。

　　夜晚：花瓣自動(dòng)合攏          得名：狀元傘、假葵花

　　白天：張開(kāi)花瓣，迎著太陽(yáng)

　�、� 感情朗讀第三自然段。

　　（3）感悟結(jié)尾句的含義

　�、僬勔徽剬�(duì)這句的理解（“名可以丑，但實(shí)一定要美”這句話既是對(duì)丑菊的評(píng)價(jià)，也告訴人們，不管你的名字或外表如何，但內(nèi)在的品質(zhì)一定要美，不要華而不實(shí)。）

　�、诼�(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)剬?duì)這句話的理解，說(shuō)說(shuō)你受到的啟發(fā)。

　�、鄹星槔首x這一自然段。

　　〈四〉、激疑拓展：

　　課下觀察一種植物，看看從它身上能得到什么啟發(fā)，寫(xiě)成一篇習(xí)作。