一、回顧課文內容

　　默讀課文，說說課文主要講了什么內容。

　　二、小組合作，探究感悟

　　1. 小組選擇感興趣的“月球之謎”進行探究性學習。

　　（1）我們最感興趣的月球之謎是　　　　；

　　（2）我們要找到相關的段落讀一讀；

　　（3）讓我們合作劃出重點詞句；

　　（4）你所選擇的月球之謎是否已解開？

　　2. 各小組匯報學習成果并相機指導學生聯系上下文理解詞句的意思，并鼓勵學生積累。

　　3. 在小組匯報學習成果時，請學生找到相應的段落，教師指導朗讀。

　　三、拓展延伸，鼓勵質疑

　　1. 課文中提到了許多有關月球的知識，還有令你費解的嗎？（鼓勵學生質疑）

　　2. 你所提的問題人類是否已經解開？

　　如有學生知道可當堂解決，如不了解，鼓勵學生課余查閱資料。

　　四、指導寫字

　　引導學生比較“菌”“藻”，書寫“菌”“藻”“項”“遐”。

　　五、積累詞語

　　鼓勵學生課余把詞語表里的詞語及課文中喜歡的詞語或句子抄寫在積累本上。