教學目標：

　　1．學會10個生字。能正確讀寫下列詞語：典禮、協商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領袖、徐徐上升。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫出課文梗概。

　　3．理解課文內容，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。

　　4．領悟本課按照事情發展順序，重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。

　　教學重點、難點：

　　了解中華人民共和國開國大典的盛況，體會重點詞句。

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標：

　　1．理解課文內容，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。

　　2．領悟本課按照事情發展順序，重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。

　　教學過程：

　　一、整體感知

　　1．演示《開國大典》情景朗讀，學生邊聽邊想邊看。

　　2．交流初步感受。

　　二、導入新課

　　板書課題，解題。（國家創建時舉行的盛大典禮）

　　三、初讀課文

　　1．思考課文的敘述順序。（事情發展的順序）

　　2．說說課文重點寫了開國大典的哪幾個場面？（開會、閱兵、游行、宣布開國、升旗鳴炮、宣讀公告）

　　3．畫出文中讓你感受最深的語句，在旁邊標注上你自己的體會，想一想表達了人民怎樣的感情。

　　4．在組內討論。

　　四、全班交流，引導學生重點體會

　　1．這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北、使全中國人民的心一齊歡躍起來。（引導學生觀看開國大典資料片，體會人們聽到主席的話后的激動心情和當家做主的自豪感）

　　2．“升”和“姑”（也說明了人們自豪、激動）

　　在品讀了重點詞句后練習有感情地朗讀。

　　3．品讀描繪閱兵盛況的句子，要讀出閱兵隊伍的整齊、威武、雄偉、及群眾情緒的熱烈。

　　五、布置作業

　　朗讀課文。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1．學會10個生字。能正確讀寫下列詞語：典禮、協商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領袖、徐徐上升。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫出課文梗概。

　　教學過程：

　　一、學習生字新詞

　　1．識記生字

　　2．交流書寫中要注意的問題

　　3．組詞練習：

　　協（    ）   檐（    ）   鈕（    ）   澤（    ）   宣（    ）

　　脅（    ）   瞻（    ）   扭（    ）   擇（    ）   喧（    ）

　　二、有感情地朗讀全文

　　三、總結

　　課文按事情發展的順序記敘了開國大典的盛況。作者先介紹了開國大典的時間、地點、參加典禮的成員，然后介紹天安門廣場和天安門城樓的情況。接著介紹了開國大典進行的情況，最后介紹了典禮后的情況，讓我們深切感受到開國大典偉大的歷史意義。更增添了我們作為中國人的自豪感。

　　四、寫課文梗概

　　1．在小組內練習說說。

　　2．每組選一位代表在全班說說。

　　3．動筆寫一寫。

　　附：板書設計

　　4  開國大典

　　教案點評：

　　課上安排了這樣的教學活動：1、交流課下搜集的有關開國大典的資料；2、學生邊讀邊勾畫邊思考，將自學體會在小組內交流討論；3、收聽錄音，觀看資料片錄像和情景朗讀，發揮想象，幫助學生深入理解課文內容。這些方法和活動的設計，幫助學生了解了中華人民共和國開國大典的盛況，知道新中國成立的意義；使學生了解新中國的成立來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；激發學生熱愛社會主義祖國的思想感情，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統。同時，通過初讀課文和再讀課文，理清課文的脈絡，知道課文是按照事情發展的順序記敘的。

　　探究活動

　　布置學生查閱有關開國大典的資料，編寫“我愛中國”為主題的語文報。進行展示。