活動(dòng)目的：

　　1、通過口語交際活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。

　　2、在活動(dòng)中引發(fā)學(xué)生品悟生活，激發(fā)他們對(duì)親人對(duì)長輩的敬與愛。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　同學(xué)們長這么大，挨過打嗎？在你的記憶中都有誰打過你，為什么而打你？你當(dāng)時(shí)有什么感受？現(xiàn)在回想起來又有什么感悟？今天我們就一起來交流交流。

　　二、明確要求

　　1、說前準(zhǔn)備

　　先仔細(xì)回憶挨打的經(jīng)過，把整件事情想清楚再說。

　　2、說清楚

　　說時(shí)語句要通順，按一定順序把事情講清楚，讓人聽明白。同時(shí)可以借助表情、動(dòng)作等傳達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情，感染別人。

　　3、積極交流

　　在交流時(shí)，認(rèn)真傾聽同學(xué)的談話。一個(gè)同學(xué)講時(shí)，其他同學(xué)可以就不明白的地方提問，也可以談自己的看法，與他人交流。

　　三、自己按要求回憶、準(zhǔn)備發(fā)言。

　　四、組內(nèi)交流

　　以小組為單位進(jìn)行交流，要做到人人動(dòng)口、動(dòng)腦，積極交談。講話時(shí)要有禮貌。

　　五、班上交流

　　小組推薦本組講得最有趣的最出色的同學(xué)在班上講給大家聽。聽后全班同學(xué)參與交流，可以提問，可以談感受、講同感。

　　六、教師總結(jié)

　　看來挨打也是成長中的快樂，不是說不挨打的孩子長不大嗎？關(guān)鍵是看通過“挨打”你學(xué)到了什么。這不，今天通過挨打我們就很好的鍛煉了口語交際能力。（教師總結(jié)表揚(yáng)交際中學(xué)生的表現(xiàn)，略。）