教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)倒數(shù)的概念，掌握求倒數(shù)的方法，能熟練得求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　掌握求倒數(shù)的方法，能熟練得求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　師生活動(dòng)

　　備注

　　一、 教學(xué)倒數(shù)的意義

　　二、教學(xué)求倒數(shù)的方法

　　三、鞏固練習(xí)

　　四、課堂小結(jié)

　　五、作業(yè)

　　1、計(jì)算

　　×=

　　×=

　　3×=

　　問(wèn)：每個(gè)算式中兩個(gè)數(shù)相乘的積有什么共同的地方？你還能舉幾個(gè)這樣的例子嗎？

　　追問(wèn)：怎樣的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)？為什么要說(shuō)”互為？倒數(shù)？

　　又問(wèn)：誰(shuí)能根據(jù)剛才的算式說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倒數(shù)？

　　1、教學(xué)例題

　　出示例題

　　問(wèn)：的倒數(shù)是哪個(gè)數(shù)？你則那樣能夠想到的？（板書(shū)格式）

　　2、歸納方法

　　觀察倒數(shù)和原數(shù)的關(guān)系，想一想一個(gè)數(shù)的倒數(shù)與原數(shù)相比，分子、分母的位置發(fā)生了什么變化？

　　問(wèn)：你認(rèn)為怎樣就能很快的求出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？

　　追問(wèn)：0有倒數(shù)嗎？為什么0沒(méi)有倒數(shù)？

　　指出：因?yàn)?和任何數(shù)相乘的積都不會(huì)是1，所以0沒(méi)有倒數(shù)。

　　除0以外，在求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)時(shí)，只要把這個(gè)數(shù)的分子和分母調(diào)換位置即可。

　　3、教學(xué)“試一試”

　　指出：分子是1的分?jǐn)?shù)，它的倒數(shù)就是分母，整數(shù)的倒數(shù)就是這個(gè)整數(shù)做分母，分子是1。

　　1、做練一練

　　2、做練習(xí)六第2題

　　3、做練習(xí)六第3題

　　4、做練習(xí)六第4題

　　5、做練習(xí)六第5題

　　這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？什么是倒數(shù)？怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？

　　練習(xí)六6、7題

　　說(shuō)明：算式中兩個(gè)數(shù)的積都是1，像這樣乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。

　　課后感受

　　嘗試學(xué)生自學(xué)自練的效果較好，學(xué)生的積極性也高。