教學目標

　　1、學會計算分數的連乘，知道分數連乘的簡便算法和計算時約分的簡便方法。

　　2、培養學生應用知識的能力和計算能力，提高分數乘法計算的熟練程度。

　　教學重難點

　　分數連乘的簡便算法和計算時約分的簡便方法。

　　教學準備

　　教學過程設計

　　教學內容

　　師生活動

　　備注

　　一、 復習

　　二、新課教學

　　1、P1312題口算

　　2、筆算×9/14×9/10

　　問：分數乘法怎樣計算？怎樣約分計算比較簡便？

　　1、教學例4

　�。�1）出示例4

　　問：這樣的乘法算式你能算嗎？

　　（2）討論計算過程

　　問：有沒有不同的算法？

　�。�3）比較不同算法。

　　問：兩種算法各是怎樣算的？

　　你認為哪種算法比較簡便？怎樣計算比較簡便？

　　2、歸納方法

　　問：今天的分數乘法，和以前計算的分數乘法有什么不同？在計算時它是怎樣乘？

　　三：鞏固練習

　　1、做練一練

　　2、做練習二15、16題

　　四、課堂小結

　　這節課學習了什么內容？分數連乘怎樣算比較簡便？

　　五、作業

　　練習二第13、14、17

　　課后感受

　　在三個數一起約分的過程中，特別提醒學生注意約分是分子和分母約。