教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的方法，能比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則計(jì)算，提高學(xué)生分?jǐn)?shù)計(jì)算的能力。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握一般應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高解答應(yīng)用題的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　使學(xué)生進(jìn)一步掌握一般應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高解答應(yīng)用題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　師生活動(dòng)

　　備注

　　一、揭示課題

　　二、基本方法練習(xí)

　　四、 兩步計(jì)算練習(xí)

　　四、應(yīng)用題練習(xí)

　　五、課堂小結(jié)。

　　六、作業(yè)

　　我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的四則計(jì)算，學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)加減法和分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法。這節(jié)課我們練習(xí)分?jǐn)?shù)四則計(jì)算，通過練習(xí)，要進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的法則，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力；并能用分?jǐn)?shù)計(jì)算解答一般復(fù)合應(yīng)用題，提高解答應(yīng)用題的能力。

　　1、口算

　　3/8＋5/83/5－3/103/4－1/4

　　3/7＋5/85/9×3/101/2×4/7

　　7/9÷2/32/5÷2/5

　　分?jǐn)?shù)加減法是這樣算的？乘法和除法呢？

　　2、筆算

　　5/9－3/95/7＋2/53/4－2/5

　　5/6×3/54/7÷123/8÷1/5

　　上下練習(xí)，說(shuō)說(shuō)計(jì)算過程。

　　3、練習(xí)九7

　　上下練習(xí)，說(shuō)說(shuō)想法。

　　1、練習(xí)九5第一行

　　上下練習(xí)

　　問：分?jǐn)?shù)連除和分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算是怎樣計(jì)算的？

　　2、把下面的式子改寫成連乘的式子。

　　1/4÷2/3÷4/78÷2/3×7/8

　　2/3÷4×3/85/7×9/10÷5/6

　　1、練習(xí)九9

　　讀題，討論要怎樣想。

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)要怎樣解答，為什么要怎樣解答，讓學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　2、練習(xí)九11

　　可以怎樣想？上下練習(xí)。

　　說(shuō)說(shuō)每一步求的什么。

　　3、練習(xí)九12

　　口答算式，提問是怎樣想的，算式的每一步是求什么。

　　練習(xí)九5第二行12

　　6、8、10

　　課后感受

　　本練習(xí)中的應(yīng)用題學(xué)生單獨(dú)練習(xí)會(huì)出現(xiàn)一些問題，老師可稍加指導(dǎo)和點(diǎn)撥。