單元教材分析：

　　本單元是在學生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘法的基礎(chǔ)上，學習分數(shù)除法和比的初步知識。主要內(nèi)容包括分數(shù)除法的意義和計算；解決問題；比的意義與基本性質(zhì)，求比值一化簡比，以及比的應用。通過本單元的學習，學生可以比較系統(tǒng)大掌握了分數(shù)的四則運算；另一方面又開始了比的初步知識的系統(tǒng)學習，為后面學習百分數(shù)和比例提供了基礎(chǔ)。

　　單元教學目標：

　　1、理解并掌握分數(shù)除法的計算方法，回進行分數(shù)除法計算。

　　2、回解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的實際問題。

　　3、理解不的意義，知道比與分數(shù)、除法的關(guān)系，并能類推出比的基本性質(zhì)。能夠正確地化簡比和求比值

　　4、能運用比的知識解決有關(guān)的實際問題。

　　學情分析：

　　本單元學習之前，學生基本上完成了分數(shù)加、減以及分數(shù)乘法的學習。學生可以根據(jù)整數(shù)除法的意義理解分數(shù)除法的意義。

　　教學目標：

　　1、讓學生理解分數(shù)除法的運算意義。

　　2、掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。

　　3、培養(yǎng)學生的計算能力和分析能力。

　　教學過程：備注

　　活動一：

　　出示例1

　　每盒水果糖重100克，3盒有多重？

　　1、讀題理解題意

　　2、列式100*3=300

　　3、把乘法算式改成兩道除法算式

　　300/3=100300/100=3

　　4、用千克做單位怎樣列式？

　　1/10*3=3/10

　　5、|用同樣的方法改寫成除法算

　　小結(jié)：分數(shù)除法的意義

　　活動二：

　　出示例2

　　把一張紙的4/5平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？自己試著折一折，算一算

　　1、把4/5平均分成2份，就是把4個1/5平均分成2份，每份就是2個1/5，就是2/5

　　2、把4/5平均分成3份，每份就是4/5的1/2，也就是4/5*1/2

　　3、根據(jù)上面的折紙實驗和算式，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

　　小結(jié)：（略）

　　活動三：

　　鞏固練習：

　　1、31頁做一做1、2

　　板書設計