教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)除法的意義，初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法能準(zhǔn)確的進(jìn)行小數(shù)除法的計(jì)算。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)除法的意義，掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法。

　　教具學(xué)具：小黑板、卡片、幻燈

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)、

　　〈一〉回答下列問(wèn)題。

　　0.5里面有幾個(gè)十分之一？

　　0.38里面有幾個(gè)百分之一？

　　1.50里有幾個(gè)百分之一？

　　〈二〉說(shuō)說(shuō)整數(shù)除法的計(jì)算法則。

　　二、新授：

　　１、新課導(dǎo)入，幻燈演示一組整數(shù)乘除法的應(yīng)用題。

　　（１）一桶奶粉５００克，３桶奶粉多少克？（生答）

　　５００×３＝１５００（克）

　　（２）３桶奶粉１５００克，一桶奶粉多少克？（生答）

　　１５００÷３＝５００（克）

　　（３）一桶奶粉５００克，幾桶奶粉１５００克？（生答）

　　１５００÷５００＝３（桶）

　　小結(jié)：整數(shù)除法的意義，已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。

　　上題如果用千克作單位，該怎么列式？

　　（生講師板書）

　　因?yàn)椋海担埃翱耍剑?５千克

　　１５００克＝１.５千克

　　所以：相應(yīng)的算式應(yīng)是：

　　0.5×３＝1.５（千克）

　　１.５÷３＝０.５（千克）

　　１.５÷０.５＝３（桶）

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察上下兩算式的異同點(diǎn)，初步建立小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。

　　練習(xí)課本第１４頁(yè)做一做。

　　２、講解例１

　　（１）出示，讀題，根據(jù)題意列式。

　　把２１.４５米平均分成１５份，求每份是多少？用除法列式為：

　　２１.４５÷１５

　　問(wèn)：這個(gè)除法算式與過(guò)去學(xué)過(guò)的有什么不同？

　　出示課題：《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》

　　（２）怎樣來(lái)計(jì)算？（師生共同完成）

　　a.如果把被除數(shù)２１.４５的小數(shù)部分“４５”不看，整數(shù)應(yīng)當(dāng)怎樣除？

　　b.商寫在哪兒？

　　c.把十分位上的４移下來(lái)，合成６４個(gè)十分之一，用６４個(gè)十分之一除以１５，商是己？表示什么？商應(yīng)寫在哪一位上？在商４與１之間有什么標(biāo)記把分開(kāi)？

　　（商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)上下對(duì)齊）

　　d.４５個(gè)百分之一是怎樣得到的？４５個(gè)百分之一除以１５商幾？

　　1.43

　　───────

　　15)21.45

　　15

　　────────

　　6464個(gè)十分之一

　　60

　　────────

　　4545個(gè)百分之一

　　45

　　────────

　　0

　　誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法怎樣計(jì)算？與整數(shù)有什么不同？

　　３、練習(xí)：第１５頁(yè)做一做

　　６８.８÷４８５.４４÷１６

　　三、鞏固練習(xí)：

　　１、計(jì)算：練習(xí)四第一題第一行

　　２、課作：練習(xí)四第一題第二行及第三題

　　附：板書