教學目標：

　　1、使學生在解決問題的過程中學會用“倒過來推想”的策略尋求解決問題的思路，并能根據具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效地解決問題。

　　2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值，進一步發展分析、綜合和簡單推理的能力。

　　3、使學生進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數學的信心。

　　教學重點與難點：

　　1.學會用“倒過來推想”的策略尋求解決問題的思路

　　2.能根據具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效地解決問題。

　　3.感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值

　　課時安排：3課時