重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解梯形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程

　　教學(xué)準(zhǔn)備（含資料輯錄或圖表繪制）

　　梯形面積的計(jì)算

　　已學(xué)過(guò)的圖形新圖形

　　因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e底×高

　　所以梯形的面積（上底+下底）×高÷2

　　一、導(dǎo)入

　　二、新授

　　三、練習(xí)

　　1、回顧三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程

　　2、導(dǎo)入：今天我們繼續(xù)運(yùn)用這種方法來(lái)研究梯形面積的計(jì)算。

　　1、教學(xué)例6：

　�。�1）出示例6：

　　用例6中提供的梯形拼成平行四邊形。

　�。�2）你認(rèn)為拼成一個(gè)平行四邊形所需要的兩個(gè)梯形有什么特點(diǎn)？

　　要使學(xué)生明確：用兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。

　�。�3）測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算拼成的平行四邊形的面積和一個(gè)梯形的面積并填表。

　　如何計(jì)算一個(gè)梯形的面積？從表中可以看出梯形與拼成的平行四邊形還有怎樣的關(guān)系？

　　得出以下結(jié)論：

　　這兩個(gè)完全一樣的梯形，無(wú)論是直角梯形、等腰梯形、還是一般的梯形，都可以拼成一個(gè)平行四邊形。

　　這個(gè)平行四邊形的底等于梯形的上底+下底

　　這個(gè)平行四邊形的高等于梯形的高

　　因?yàn)槊總�(gè)梯形的面積等于拼成的平行四邊形面積的一半，所以梯形的面積=（上底+下底）×高÷2

　　（4）字母表示三角形面積公式：S=（a+b）h÷2

　　1、完成試一試：

　　2、完成練一練：

　�。�1）學(xué)生計(jì)算后提問(wèn)：用上、下底的和乘高后，為什么還要除以2？

　　（2）結(jié)合直觀的圖形或教具演示，簡(jiǎn)單