教學(xué)內(nèi)容：教材第116頁期末復(fù)習(xí)第14-18題。

　　教學(xué)要求：

　　1．使學(xué)生能進(jìn)一步熟悉小數(shù)的四則運(yùn)算，進(jìn)一步掌握四則混

　　合運(yùn)算的順序，能正確地進(jìn)行運(yùn)算；能比較熟練地使用中括號列綜

　　合算式解答三步計(jì)算文字題。培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力和計(jì)算

　　能力。

　　2．·使學(xué)生進(jìn)一步掌握解簡易方程的方法，正確地解含有三步

　　計(jì)算的簡易方程。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　今天這節(jié)課，在大家正確、熟練地掌握小數(shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)

　　上，重點(diǎn)復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和解簡易方程。(板書課題)

　　通過復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步掌握小數(shù)四則運(yùn)算的法則，更好地掌握整數(shù)、

　　小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，提高計(jì)算能力。能比較熟練地列綜合

　　算式解答兩步計(jì)算文字題。同時(shí)要更好地掌握解簡易方程的方

　　法，正確地解簡易方程。

　　二、練習(xí)小數(shù)口算

　　做期末復(fù)習(xí)第14題。

　　小黑板出示，指名學(xué)生板演。要求用4分時(shí)間。其余學(xué)生做

　　在課本上。

　　集體訂正，了解學(xué)生口算正確的情況。

　　三、復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算

　　1．提問混合運(yùn)算的順序。

　　誰來說一說，在沒有括號的算式里，要按怎樣的順序計(jì)算？在

　　有括號的算式里，要按怎樣的順序計(jì)算？

　　2．做期末復(fù)習(xí)第15題。

　　(1)指名學(xué)生說一說前三題的運(yùn)算順序。

　　指名三名學(xué)生板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正，結(jié)合提問第一、三小題怎樣脫式可以使計(jì)算過程簡

　　便一些。

　　(2)提問：下面的四道題要按怎樣的順序算？

　　指名一人板演最后一小題，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正。’

　　3．根據(jù)先乘后減再除的要求在下面算式里添上括號。

　　42÷冬1X2-1．8

　　指出：根據(jù)要求要先算的不能先算時(shí)，就在這一步上添上括

　　號，改變原來的運(yùn)算順序。

　　乙做期末復(fù)習(xí)第16題。

　　小黑板出示，要求學(xué)生只列式不計(jì)算。

　　指名2人板演，其余學(xué)生列在練習(xí)本上。

　　集體訂正，讓學(xué)生說一說列式時(shí)是怎樣想的。

　　指出：列綜合算式解答文字題時(shí)，要看清題目最后求什么，想

　　需要兩個(gè)什么數(shù)，然后在題目里找出相應(yīng)的部分，根據(jù)題意列出綜

　　合算式解答。綜合算式里要先算的如果要加上括號才能先算時(shí)，

　　就要加上括號。

　　四、復(fù)習(xí)解簡易方程

　　L復(fù)習(xí)解簡易方程的步驟。

　　解下列方程。

　　①1．5z＝1．2②？工一3．28：7．43

　　5z一3．5工＝1．27工一4X0．82＝7。43

　　(1)指名兩人板演解第一組的方程，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正，讓學(xué)生說一說解方程的每一步是怎樣想的。

　　追問：這兩個(gè)方程怎樣檢驗(yàn)？讓學(xué)生口頭檢驗(yàn)。

　　提問：這里的兩個(gè)方程有什么聯(lián)系？第二個(gè)方程是怎樣

　　解的？

　　說明：把第二個(gè)方程先計(jì)算一步，就轉(zhuǎn)化成了第一個(gè)方程，按

　　照算式各部分之間的關(guān)系，就可以求出方程的解。

　　(2)指名兩人板演解第二組方程，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正，讓學(xué)生說一說解方程的每一步怎樣想的。．

　　提問：這兩個(gè)方程有什么聯(lián)系？你是按怎樣的步驟解第二個(gè)

　　方程的？

　　小結(jié)：從解上面兩組方程可以看出，解方程時(shí)，按照方程里的

　　運(yùn)算／頃序，能先算的就算出結(jié)果；不能算出結(jié)果的，把這一部分先

　　看做一個(gè)數(shù)，然后根據(jù)算式各部分之間的關(guān)系解方程，求出方程

　　的解。

　　2．復(fù)習(xí)列方程解文字題。

　　(1)做期末復(fù)習(xí)第18題第(1)題。

　　指名一人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　　集體訂正，讓學(xué)生說說是怎樣列出方程的。

　　指出：列方程解文字題，先設(shè)未知數(shù)為工，再把未知數(shù)z當(dāng)做

　　已知數(shù)，順著題意的敘述列出方程來解。

　　(2)做期末復(fù)習(xí)第18題第(2)、(3)題。

　　請大家設(shè)出未知數(shù)J，根據(jù)第(2)、(3)題的題意，自己列出

　　方程。

　　學(xué)生口答方程，老師板書。

　　檢查方程是不是符合題意。

　　五、課堂小結(jié)

　　今天這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和解簡易方

　　程。整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，和整數(shù)四則混合運(yùn)算順序是

　　一樣的，也是在沒有括號的算式里，先算第二級運(yùn)算，再算第一級

　　運(yùn)算；在有括號的算式里，先算小括號里的，再算中括號里的，最后

　　算括號外面的。

　　解簡易方程時(shí)，根據(jù)混合運(yùn)算的順序，能先算出結(jié)果的先算出

　　結(jié)果，不能先算出結(jié)果的，把這一部分暫時(shí)先看做一個(gè)數(shù)，然后按

　　算式里各部分之間的關(guān)系來解方程。

　　六、布置作業(yè)

　　期末復(fù)習(xí)第15題余下的四題，第17題，第18題第(2)、

　　(3)題。