第1課時：數(shù)據(jù)的收集和整理（1）

　　第2課時：數(shù)據(jù)的收集和整理（2）

　　第3課時：練習(xí)課

　　第4課時：數(shù)據(jù)的收集和整理（3）

　　第5課時：練習(xí)課

　　第6課時：求平均數(shù)

　　第7課時：練習(xí)課

　　第8課時：整理和復(fù)習(xí)

　　二．長方體和正方體

　　第9課時：長方體和正方體的認(rèn)識

　　第10課時：長方體和正方體的表面積（1）

　　第11課時：長方體和正方體的表面積（2）

　　第12課時：長方體和正方體的體積（1）體積和體積單位

　　第13課時：體積單位間的進(jìn)率

　　第14課時：容積和容積單位

　　第15課時：體積和表面積的比較

　　第16課時：整理和復(fù)習(xí)

　　三．約數(shù)和倍數(shù)

　　第17課時：約數(shù)和倍數(shù)的意義

　　第18課時：能被2、5整除的數(shù)的數(shù)

　　第19課時：能被3整除的數(shù)

　　第20課時：質(zhì)數(shù)和合數(shù)

　　第21課時：分解質(zhì)因數(shù)（1）

　　第22課時：分解質(zhì)因數(shù)（2）

　　第23課時：最大公約數(shù)（1）

　　第24課時：最大公約數(shù)（2）

　　第25課時：最小公倍數(shù)（1）

　　第26課時：最小公倍數(shù)（2）

　　第27課時：整理和復(fù)習(xí)

　　學(xué)期備課

　　全冊教學(xué)要求。

　　1．結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步提高學(xué)生整數(shù)、小數(shù)四則運(yùn)算的熟練程度。

　　2．使學(xué)生掌握約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被2、5、3整除的數(shù)的特征；會分解質(zhì)因數(shù)；會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。

　　3．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會進(jìn)行假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

　　4．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加減法的計算法則，比較熟練地計算分?jǐn)?shù)加、減法。

　　5．使學(xué)生認(rèn)識常用體積和容積單位（立方米、立方分?jǐn)?shù)、立方厘米、升、毫升），能夠進(jìn)行簡單的名數(shù)改定。

　　6．使學(xué)生知道體積的含義；掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。

　　7．使學(xué)生學(xué)會數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學(xué)生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育，學(xué)會較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。

　　8．通過實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動手操作能力。

　　三、全冊教學(xué)要點

　　1．較復(fù)雜平均數(shù)的求法。

　　2．常用的體積單位間的互化。

　　3．長方體和正方體表面積與體積的計算。

　　4．最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。

　　5．分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)。

　　6．約分和通分。

　　7．分?jǐn)?shù)大小的比較。

　　8．分?jǐn)?shù)的加法與減法。

　　四、教學(xué)方法措施

　　1、加強(qiáng)對比訓(xùn)練和遷移能力的培養(yǎng)。

　　2、加大研究型學(xué)習(xí)的力度，讓學(xué)生通過自己的探索獲得知識經(jīng)驗和能力。

　　3、加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4、加強(qiáng)基本知識和基本技能的教學(xué)。