教學目標：使學生能比較熟練地把低級單位的名數聚成高級單位的名數，正確地解答求一個數是另一個數的幾分之幾的應用題。能比較熟練地比較兩個分數的大小。

　　教學過程：

　　一、基本練習

　　1．復習有關單位的進率。（長度、面積、體積、質量等）

　　2．P80，1

　　3．說一說比較兩個或三個分數的大小的方法。

　　4．P80，2，3看清要求，分清大小。

　　二、應用練習

　　1．怎樣求一個數是另一個數的幾分之幾？要注意什么？和求一個數是另一個數的幾倍有什么相同和不同的地方？

　　2．P81，4-6

　　三、鞏固提高

　　1．選條件編應用題：蘋果有5箱，梨有10箱，桃有20箱。

　　2．根據自己的實際編一道求一個數是另一個數的幾分之幾的應用題。

　　3．小結。