教學內容：第七單元統計

　　教學目標：

　　1、讓學生鞏固認識單式折線統計圖，會看折線統計圖，并能根據統計圖回答簡單的問題，從統計圖中發現數學問題。

　　2、通過對數據的簡單分析，使學生進一步體會統計在生活中的意義和作用。

　　3、通過對現實生活中多方面信息的統計，激發學生學習數學的興趣，引導學生關注生活中的數學問題，并運用已經掌握的知識解決生活中的較簡單的數學問題。

　　教學過程：

　　1、說一說折線統計圖的特點？

　　2、在繪制折線統計圖是要注意什么？

　　3、練習：1991-2003年沙塵暴總天數的變化情況(幻燈片顯示)

　　（1）讓孩子介紹一下你所知道的沙塵暴情況，它有什么危害。

　　（2）根據統計圖回答問題。

　　（3）你發現了什么問題，我們能夠怎樣解決問題。

　　（4）關注現實生活中環保問題，增強學生的環保意識。

　　4、P127統計9、根據1997-2003年全國每年出生人口數統計圖回答問題。

　　（1）學生獨立完成后請交流。

　　（2）分組討論，每組自由選擇一小段時間（如：1998-2000的變化情況）

　　（3）匯報交流各自的研究情況。

　　（4）讓學生體會到從統計中發現問題，并與實際生活緊密聯系起來，再次認識統計的作用。

　　P13114根據我國1997-2003年博物館數量統計圖回答問題。