自古以來，我們的家長大多都會把“棍子底下出孝子”奉為真理，對孩子一味的“嚴(yán)管”，忽略了對孩子的贊揚(yáng)！作為父母要學(xué)會表揚(yáng)孩子。也許你會說：表揚(yáng)孩子誰不會呀，說幾句好聽的話還用學(xué)嗎？！其實(shí)不然，說表揚(yáng)的話也要講究方法，其技巧用得好，雖然只是簡單的幾句話，可比你給他們物質(zhì)刺激還管用。那么我們應(yīng)該怎樣表揚(yáng)孩子呢？

　　協(xié)助他發(fā)揮最大的潛力，找出他做對的 事情。明確地告訴他做對了什么，毫不保留地贊揚(yáng)他，跟他一起分享成功的喜悅。不必花太長的時(shí)間（通常又用1分鐘），讓對方知道你在注意他，關(guān)心他。這就是一分鐘贊揚(yáng)。其具體內(nèi)容及使用方法是：

　　1.正面告訴孩子，他們做對了什么——要具體。

　　2.馬上表揚(yáng)他們（不能拖延）。告訴他們，你為他們做對事情感到高興，并告訴他們他們的成就（或做的好事）給父母和家庭帶來了榮譽(yù)。

　　3.停頓一下，讓孩子感覺出，你在為他們高興。

　　4.鼓勵他們再接再厲。跟他們擁抱，或拍拍他們的肩（頭），讓他們明白：父母在支持、關(guān)心、信任我。

　　5.整個(gè)過程要保持微笑，時(shí)間不要超過一分鐘。

　　為什么要進(jìn)行一分鐘贊揚(yáng)呢？

　　對一個(gè)人來說，如果他的作為能夠從別人那里得到清楚的回饋，那么他就會更容易把事情做到更好，這就是“回饋是奪標(biāo)的早餐”的道理。

　　那么“一分鐘的贊揚(yáng)”又為什么有效呢？

　　讓我們來 看一看下面的例子：訓(xùn)練一個(gè)孩子學(xué)走路，首先得把他扶起來，讓他學(xué)會站立。當(dāng)你放開手，他也能站立好幾秒，這時(shí)你就會興奮地叫道：“他能站立了！他能站立了”于是你就抱他，吻他。小孩受到鼓舞，就會想法站穩(wěn)，然后你就教他走路，當(dāng)他搖搖晃晃的自己邁出第一步，你會高興地又是抱又是吻。最后，小孩子受到鼓勵之后，會設(shè)法挪動小腳，一小步一小步往前跨進(jìn)，直到他真正走起路來。倘若，在孩子站立的時(shí)候，你指責(zé)他，“不該搖搖晃晃”，跌倒時(shí)你罵他“真沒用！”其結(jié)果如何呢？孩子逃避責(zé)罵最好的 辦法是賴在地上不起來不走動。

　　所以，訓(xùn)練一個(gè)人使他成為成功者，最重要的就是要找出他做對的地方——開始的時(shí)候，是大略正確，然后逐漸到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的行為。

　　遺憾的是，我們當(dāng)中有些家長，非但沒有找出孩子大略做對的地方，反而時(shí)時(shí)挑他的毛病，用指責(zé)作驅(qū)動他的動力。一旦得不到自己所期待的績效，就指責(zé)他，懲罰他，其結(jié)果就適得其反