一、教學(xué)內(nèi)容書P11例3的內(nèi)容。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，知道個(gè)位上的數(shù)相加滿10，要向十位進(jìn)1的道理。學(xué)會(huì)正確計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　理解個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1的算理和計(jì)算方法。

　　四、教具、學(xué)具準(zhǔn)備

　　計(jì)數(shù)器、小棒、主題圖。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1．板算。34+53

　　2．口算。

　　（1）7+68+49+56+8

　　7+55+86+64+6

　　3．訂正板算。

　　提問(wèn)：做筆算加法時(shí)要注意什么？怎樣寫豎式？從哪位加起？

　　4．導(dǎo)入新課。

　　提問(wèn)：如果將34+53這道題中的34改成37。變成37+53，那么在計(jì)算時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？（個(gè)位相加滿十）

　　教師說(shuō)明：個(gè)位上的數(shù)相加夠十了，我們可以說(shuō)，個(gè)位相加滿十，計(jì)算時(shí)遇到個(gè)位相加滿十的題怎樣計(jì)算呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)。

　　二、新課。

　　1．看教科書P11例3。

　　（1）二（1）班和二（3）班能合乘一輛車嗎？

　　提問(wèn)：看這幅圖能直接回答這個(gè)問(wèn)題嗎？為什么？怎樣才能回答？

　　看P8回答：二（1）班有多少人？（36人）

　　二（3）班有多少人？（35人）

　　兩個(gè)班一共有多少人？請(qǐng)列式

　　列式：36+35=

　　怎樣算36+35，先用小棒擺一擺，算一算。

　　請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)用小木棒是怎樣算的。

　　提問(wèn)：小棒的3捆與5捆合起來(lái)是幾捆？表示幾個(gè)什么？小棒的3捆與5捆合起來(lái)是幾捆？表示幾個(gè)什么？小棒的6根和5根合起來(lái)是幾根？表示幾個(gè)什么？

　　得到6捆11根

　　提問(wèn)：11根里有沒(méi)有10個(gè)一，10個(gè)一是（）個(gè)十，夠10個(gè)一可以怎樣？（捆起來(lái)）捆起來(lái)是1個(gè)什么？（一個(gè)十）也就是1捆。這時(shí)我們?cè)偎闼阋还灿袔桌�幾根？�?捆1根也就是幾個(gè)十和幾個(gè)一？（7個(gè)十和6個(gè)一）合起來(lái)是多少？（71）

　　追問(wèn)：3捆加3捆是6捆，為什么現(xiàn)在成7捆了，多的1捆是哪來(lái)的？

　　教師說(shuō)明：6根加5根是11根，也就是11個(gè)一，10個(gè)一捆成1捆，變成1個(gè)十，1個(gè)十放在十位，同學(xué)們記住，這就是個(gè)位相加滿十了，是一個(gè)十，要把它放在十位上，叫做個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1。

　　追問(wèn)：個(gè)位滿十，十是10個(gè)什么？（10個(gè)一）

　　向十位進(jìn)1，1是1個(gè)什么？（1個(gè)十）

　　（2）根據(jù)上面用小棒擺的過(guò)程，寫豎式算一算。

　　提問(wèn)：怎樣寫豎式？（相同數(shù)位對(duì)齊。）

　　36

　　+35

　　提問(wèn)：從哪位加起？從個(gè)位加起好算，還是從十位加起好算？說(shuō)說(shuō)你的想法？

　　請(qǐng)看書上是怎樣告訴我們的？（從個(gè)位加起。）

　　教師說(shuō)明：筆算加法時(shí)要從個(gè)位加起。

　　提問(wèn)：個(gè)位6加5等于幾？（11）

　　個(gè)位滿十了，要把這個(gè)十放在哪位上？放在十位上要寫幾？為什么寫1？

　　教師說(shuō)明；個(gè)位滿十，要把這個(gè)十放在十位上，十位上只能寫1，這就叫做個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1。

　　提問(wèn)：向十位進(jìn)1的1，寫在哪兒？書上是怎樣告訴我們的？為什么不能寫在橫線下面？

　　教師說(shuō)明：個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1，可以在十位上靠近橫線的地方寫個(gè)小1，這個(gè)小1，叫做進(jìn)位1。表示向十位進(jìn)1，在十位上寫1。

　　36

　　+315

　　1

　　提問(wèn)：十位上怎么算呢？互相說(shuō)說(shuō)看。

　　你能說(shuō)說(shuō)十位上的7是怎樣得來(lái)的？

　　教師說(shuō)明；十位上，3個(gè)十加3個(gè)十是6個(gè)十，算到這里還沒(méi)算完，還要加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的1個(gè)十，也就是7個(gè)十，所以十位應(yīng)該寫7，然后再在橫式等號(hào)后面寫71。

　　36

　　+315

　　71

　　請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。

　　提問(wèn)：通過(guò)計(jì)算，二（1）班和二（3）班能合乘一輛車嗎？為什么？

　　2．請(qǐng)同學(xué)用剛學(xué)到的方法在練習(xí)本上做復(fù)習(xí)中老師改過(guò)的題37+53邊做邊說(shuō)計(jì)算過(guò)程。

　　提示：個(gè)位7加3得10，個(gè)位滿10，怎么辦？該怎樣寫？

　　教師說(shuō)明：個(gè)位7加3得10，滿10向十位進(jìn)1，個(gè)位寫0。

　　3．學(xué)生獨(dú)立做教科書P11“做一做”中的兩題。

　　注意下邊的提示，邊做邊說(shuō)過(guò)程。

　　4．小結(jié)。

　　提問(wèn)：今天咱們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？

　　板書：“兩位數(shù)加兩位數(shù)”。

　　提問(wèn)：與復(fù)習(xí)板演題比較，都是兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算，它們有什么不同？

　　復(fù)習(xí)：個(gè)位相加不滿十。

　　新課：個(gè)位相加滿十。

　　師講：像今天這樣個(gè)位相加滿十，就要向十位進(jìn)1的加法，就叫進(jìn)位加法。

　　板書：進(jìn)位加法。

　　提問(wèn)：兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算，我們要注意什么？

　　三、小結(jié)：

　　筆算加法要注意：要把相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起；個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1。

　　提問(wèn)：書上的小朋友還告訴我們也可以從十位加起，如果從十位加起，要注意什么？

　　教師說(shuō)明：筆算加法還可以從十位算起，算十位，一定要看個(gè)位滿不滿十，個(gè)位滿十，十位相加的和要多1。

　　四、練習(xí)。

　　1．小紅和爸爸去海洋館參觀，成人票36元，兒童票18元，小明和爸爸一共要花多少錢？

　　列式：

　　寫豎式：（）

　　()

　　()

　　答：小明和爸爸一共要花()元錢。

　　答：小明和爸爸一共要花（）元錢。

　　提問(wèn)：你還能提出什么問(wèn)題？列式解答。

　　2.做教科書P13練習(xí)二的第3題.在書上做，請(qǐng)同學(xué)邊擺邊算邊說(shuō)過(guò)程.

　　3.筆算下面各題.獨(dú)立在本上做，教師邊巡視邊檢查.

　　25+63=76+5=32+28=

　　板書設(shè)計(jì)：

　　兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加法）

　　36+35=

　　3636

　　+315+315