課型：練習課授課時間：第周第課時

　　教學內容：練習四的練習題。

　　教學目標：

　　鞏固用數學的有關知識及十幾減幾的內容。

　　教學重點：能用所學數學知識熟練地解決問題。

　　教學過程：

　　一、揭題：

　　小朋友們，今天這節課我們一起來做練習。

　　二、練習四：

　　1、第1題：

　　（1）看圖，讀題，明確題意。

　　（2）指名說圖意。

　　（3）列算式解答。

　　2、第2題：

　　（1）讀題明確圖意。

　　（2）根據問題列算式并解答。

　　（3）訂正答案。

　　3、第3題：看誰都能算對。

　　（1）明確題目要求。

　　（2）學生獨立算出得數。

　　（3）訂正答案。（對算得又對又快的學生提出表揚）

　　4、第4題：

　　（1）看圖明確要求。

　　（2）讀題，同位兩個口頭列算式解答。

　　（3）在書上填寫。

　　5、第5題：

　　（1）明確要求：找朋友。

　　（2）口算得數并連線。

　　（3）訂正答案。

　　6、第6題：在里填上”〉“、”〈“或”=“。

　　（1）明確要求。

　　（2）學生獨立填寫。

　　（3）訂正答案。

　　7、第7題：

　　（1）看圖，明確圖意。

　　（2）你能提出什么問題？

　　（3）學生根據圖意提問題。

　　（4）列算式解答。

　　三、小結：

　　小朋友們，今天我們一起復習了有關十幾減幾的內容，做了很多練習。下面請談一談你的收獲。

　　作業布置：

　　板書設計：

　　用數學

　　1、15-7=8（只）15-6=9（只）

　　2、15-6=9（個）15-7=8（個）

　　4、13-6=7（人）

　　課后小記：