教學目標：

　　知識：使學生初步學會元、角、分之間的換算

　　能力：學會元、角、分之間的換算

　　教學重難點：元、角、分之間的換算

　　突破方法：講解法、練習法

　　教具：小黑板、投影機、

　　教學過程

　　一、前提測評

　　1元＝（）角1角＝（）分1元＝（）分

　　4角＝（）分60分＝（）角8角＝（）分

　　二、新授

　　1、教學例5

　　出示一張1角和2枚1分的人民幣

　　提問：這是幾角幾分？1角是幾分？1角2分就是12分。

　　2、教學例6

　　出示掛圖：提問這是多少分？多少分可以換1角？18分是幾角幾分？

　　三、小結

　　四、達標測評

　　做一做練習十五第4－12題

　　板書設計：

　　教后經驗與失誤分析：

　　第三節：

　　教學時間：

　　教學內容：例7做一做

　　教學目標：

　　知識：使學生理解計算人民幣的一步加減法應用

　　能力：進一步鞏固新學的內容

　　德育：愛護人民幣

　　教學重難點：正確計算

　　突破方法：講解法、練習法

　　教具：小黑板、投影機、

　　教學過程

　　一、前提測評

　　1角5分＝（）分23分＝（）角（）分

　　1元－6角＝（）角4分＋9分＝（）分5角+3角（）

　　二、新授

　　例7：出示投影片列式

　　提出：橡皮比球少花多少錢？或球比橡皮多花多少錢？

　　三、達標測評

　　1、做一做

　　2、第6－11題

　　3、計算

　　62-2+93+（46-8）44+6-889-（73-70）

　　板書設計：

　　教后經驗與失誤分析：