教學目標：

　　知識：使學生學會兩位數加一位數進位加法的口算方法。

　　能力：能正確的口算。

　　德育：口算要細心。

　　教學重難點：學會兩位數加一位數進位加法的口算方法。

　　突破方法：講解法、練習法、

　　教具：小黑板、投影機、口算卡片

　　教學過程

　　一、前提測評

　　口算：8+67+98+420+1516+50

　　23+4020+（7+5）30+（5+5）6+5

　　口答：27是由幾個十和幾個一組成的？

　　32是由幾個十和幾個一組成的？

　　二、新授

　　1、出示27+2

　　口述：怎樣計算的強調要先算個位數加個位數同學們會算“27+2”了那么“27+5”怎樣算呢？

　　2、要求學生拿出小棒，擺一擺可得到幾個十？幾個一？

　　得出：27+5＝32

　　3、從數的組成角度考慮27＋5＝22

　　207想：7加5得12

　　12再算：20加12得22

　　三、小結

　　四、達標測評

　　39頁1－5題

　　板書設計：第十節：兩位數加一位數進位

　　27＋5＝22

　　207想：7加5得12

　　12再算：20加12得22

　　教后經驗與失誤分析：