教學時間：

　　教學內容：3頁、4頁、例5、例6，練習一的9－14題

　　教學目標：

　　知識：使學生進上步理解和掌握數位的意義。

　　能力：能正確地寫出100以內的各數。

　　教學重難點：能正確地寫出100以內的各數

　　突破方法：講解法

　　教具：小黑板、數位卡片、計數器、投影機、多媒體

　　教學教程

　　一、復習

　　1、一個一個的數從75數到100

　　2、一十一十的數從10數到100

　　3、看卡片讀數：36、63、80、40、24、42

　　二、新授

　　1、教學例5

　　（1）出示計數器

　　在計數器十位上撥3顆珠子，在個位上撥4顆珠子，問：這個數讀作多少？十位上3顆珠子表示什么？個位上4顆珠子表示多少？要把這個數寫出來怎樣寫呢？我們今天就來學100以內數的寫法。寫數的時候要先寫十位，再寫個位，十位上有3個十，就寫3，個位上有4個一，就寫4，這個數寫作34。

　　（2）練寫42、57

　　（3）在計數器的十位上撥6顆珠子，問：這個數讀作多少？這個數十位上寫幾？個位上寫幾？這個數的個位不寫0行嗎？為什么？強調0起占位作用。看書3頁例5。

　　2、教學例6

　　在計數器百位上掛10捆小棒，這里有幾捆小棒？一共有多少根？怎樣在計數器上表示一百呢？百位上一顆珠子表示1個百，讀作一百。一百怎么寫？100

　　3、小結后指導看書4

　　三、練習

　　練習一、8－14題

　　板書設計：第三課時：寫數

　　百十個

　　位位位

　　100

　　教后經驗與失誤分析：