教學要求：

　　1、能熟練地口算5以內的加減法。

　　2、培養學生根據情境提出問題，解決問題的能力。

　　3、通過實踐操作演示，初步學會整理的方法。

　　教學重點：能熟練地口算5以內的加減法。

　　教學難點：找規律填數。

　　教學準備：小棒或小圓片、算式卡片

　　教學時間：1課時

　　教學過程：

　　一、練習5以內的加減法

　　1、第一題：先觀察情境圖，提出教學問題；再列式計算。

　　2、第二題：學生獨立完成。

　　3、第五題：“找家”，先算一算，再連一連。

　　4、第六題：先讓學生獨立嘗試練習，討論交流“□+□=5”和“□－□=1”這兩個算式，鼓勵學生盡可能地想出不同的答案。

　　5、第七題：先讓學生猜一猜每個盒里會有哪些卡片，再把卡片打亂次序分組整理，指導找到較好的整理方法。

　　二、找規律填數

　　1、第3題：先拿出學具進行演示，再讓學生獨立填空，最后引導學生發現其中的規律，說說每次多幾個或每次少幾個。

　　2、第4題：

　　（1）引導學生觀察第1小題。

　　（2）組織生分組交流。

　　（3）反饋討論結果。

　　其它兩個小題教法同第1小題