新學期，學區教育工作要以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，貫徹第三次全國教育工作會議精神，落實全國基礎教育工作會議和全省基礎教育工作會議提出的各項任務。進一步解放思想，更新教育觀念，以基礎教育改革為突破口，以創新精神的培養和實踐能力的提高為重點，大力推進素質教育進程。

　　一、堅持依法治教，規范學校管理

　　依法治教是當前課程改革實驗和素質教育的根本保障。學校領導和廣大教師要自覺學習有關法規、政策，不斷提高依法履行教育工作的意識和能力。

　　1、繼續鞏固“兩基”成果，加快事業發展步伐

　　新學期，要認真做好組織適齡兒童全部入學工作。強化學籍管理，嚴格休、轉學、借讀審批制度。對可能造成輟學的學生，學校要堅持做過細的工作，要建章立制，堅決杜絕流生。小學入學率確保在99.98%以上，在校生鞏固率在99.99%以上。

　　2、要嚴格執行《廈門市教育局關于執行教育部義務教育課程設置實驗方案和福建省義務教育課程總結的通知》要求，根據新課程總結制定合理、科學的周課程表、作息時間表、活動安排總表，開齊、開足、上好各門課程，不得隨意刪減。

　　3、加快學校標準化建設，努力推進事業發展。本學期，各校要繼續采取措施，根據各校發展規劃安排，樹立創業意識，確立階段重點，創建更高層次、更高水平的窗口校、示范校。一要進一步健全完善學校內部管理制度，做到依法依規嚴格、規范管理，以法治校，以德治校，向管理要質量；二要多方籌措資金，改造薄弱環節，補強硬件設施，改善辦學條件。

　　4、繼續加強質量監控工作。要進一步對照《同安區小學質量監控實施細則》（草案）以及學區、各校制定的質量監控實施方案、對各年級、各學科進行全程質量調研監控，要以確實減輕學生過重的學業負擔為前提，以努力提高教育教學質量為目的，將質量監控與學校制度管理、新課改實驗、教師考核考評工作緊密結合起來。

　　二、扎實推進課改工作的滾動與擴展。

　　1、新學期，各校要認真貫徹《廈門市關于執行教育部義務教育課程設置實驗方案》和《福建省義務教育課程總結的通知》精神，落實同教[2002]41號《廈門市同安區教育局關于小學課程改革實驗推廣的指導意見》，加強對課改工作的指導，建立健全課改實驗教學與研究的管理制度。

　　2、健全學區課改實驗研究網絡。

　　進一步加強“學區——支點——學校”三級教研網絡的聯系。要以支點教研為龍頭，認真落實課改年級的師資培訓、配備與學校、支點教研制度。各校領導要深入課堂，深入教學第一線，直接參與課改實驗工作。

　　3、深化課堂教學改革與研究，加強課改實驗管理。

　　要以學校教研為主體，以支點研討為陣地，認真組織全體教師對新課標、新教材進行學習研討，要定期組織集體備課，教材教法研究，組織開展班級、校際間的聽課與觀摩教學活動。及時發現并解決課改實驗中遇到的問題，加強指導，保證課改工作順利開展。各校二至六年級要以新課標精神，駕馭和創造性地使用現行教材。立足每門學科的每一堂課，滲透課改的思路，縮短與新課標的距離。

　　4、要以課改革新理念為指導，積極探索考試評價改革。

　　要改變過于注重知識考核的傾向，逐步形成考試評價內容的多維性、形式的多樣性、主體的多元化。嚴禁根據學生的考試成績公開排名次。要以新課改為契機，組織教研骨干對原有的評價體系進行一番穩妥、深入的改造與變革。確保新課改與新評價體系的同步發展。

　　三、教育科研、常規教研并舉，提高育人水平。

　　1、繼續抓好各級各類課題的研究工作。

　　課題科研是提高辦學檔次、革新育人理念、提升師資素質及育人質量的重要突破口。新學期，各校要積極穩妥地實施科研興校、興教策略，充分利用一切可利用的資源，挖掘自身優勢，把準科研切入點。將課題科研與常規教研、課改實驗有機結合，將現代教育理念、現代教育技術、現代育人措施有機結合。切實將課題科研工作融入課堂，溶入學校教育教學管理之中。

　　本學期，學區的省級科研課題《多種媒體與手段在教育教學中的綜合運用》在完成理論論證與初步研討后，將進入具體的實踐綜合運用操作階段，各校的課題研究工作也應有機滲透現代媒體手段的綜合運用研究。隨著新課改精神的切入，課題科研必將有更豐富、更深層次的理論框架與內涵。

　　2、踏踏實實地做好基礎教研工作。

　　要克服以往常規教研流于形式、停停打打、搞季節性突擊教研的缺陷。要充分認識基礎教研無處不在：知識點教學、課型教學討論是教研；班級工作、班級管理交流是教研；家校聯系、活動課研討是教研；復習鞏固、作業批改交流也是教研；基礎教研工作可大可小：即時有感而發是教研；總結擬訂、安排是教研；學科、年級集體備課是教研。學校領導應重視教研工作的不預期性原則，即重統一部署的規模研討，又要在看似“零敲碎打”的普通業務交流上下功夫。將營造良好、輕松和諧的教研氛圍作為抓好基礎教研工作的重中之重。

　　本學期期初，各校須將學期教研月份安排(含課題研究)報送學區，學區將不定期下校參加基層教研活動。

　　3、進一步做好英語課程開設工作。根據學區英語教學規劃，明確開設英語課程工作的目標和步驟，早規劃，早做好師資、教材等準備工作，確保如期實施。

　　4、認真落實全國信息技術教育工作會議精神，加快教育信息化步伐。各校要加強做好教師全員培訓工作。為全面開設信息技術教育，不斷提高信息技術裝備水平打好基礎。與此同時，要加強信息技術與教育教學的整合，以教育信息化推動學校教育教學的改革與創新。

　　四、以行風建設為重點，抓好教師隊伍建設。

　　1、加強師德教育，狠抓行風建設。

　　行風建設直接影響到教師隊伍的形象，是事關學校與家庭、社會之間是否良性互動的關鍵。各校要采取回頭看的原則，對一段來的行風情況進行總結、反思，對行風建設工作認真自查，針對存在問題，認真整改、自糾。一是針對個別教師存在工作態度不夠端正，遲到、早退現象明顯、備課、授課、作業批改等方面消極馬虎、應付了事問題予以重視；二是對教師處理師生關系、家校關系方面是否存在方法簡單、走走過場或草率、粗暴對待等問題予以關注；三是強化收費管理，規范收費行為，落實好校務公開工作。堅決禁止不按規收費，不搞統一著裝，不加重學生、家長的負擔。

　　2、重視教師繼續教育與教師資格認證考核工作。

　　一是做好教師計算機考核培訓工作。前一學年，我學區的計算機培訓與考核工作在各校及全體教師的高度重視下取得了良好成績。新學期，各校應繼續抓緊抓好這項工作。指導、敦促老師認真參與培訓考核。學區擬于9月中旬繼續組織第二、三部分的培訓。

　　二是做好教師普通話過級工作。區新一輪的普通話過級擬于10月份開始。

　　計算機考核、普通話過級是事關教師資格認證的大事，各校要進一步強調計算機考核、普通話過級的重要意義。積極予以協調好、組織好。

　　3、抓好教師業務進修，提高教師育人水平。

　　新學期伊始，各校要借“同安區第五屆電化教學評比、課件評比”的機會，狠抓教師業務培訓與崗位練兵。自九月中旬起，通過“人人上一節公開課”、“青年教師人人做課件”活動，選拔、推薦教師參加學區評比，九月底參加支點、學區比賽。為更好地貫徹新課改精神，一年級擬進行單列新課程教學評比。各校要早做部署，精心組織，做好教研。

　　4、抓好教師學歷進修。積極鼓勵教師參加各級各類學歷進修活動，提高教師隊伍學歷層次。

　　五、關注個性發展，重視德育工作。

　　新課程綱要十分強調，學生首先是作為人，而后才是作為學生參與學習的。因此，人性的發展比知識的傳授更重要。以尊重人格、關注人性的發展為前提，以情感、態度、動機的培養為基石，是新時期德育工作的重點。

　　1、由衷關注每一位學生，加強德育工作的針對性、實效性和主動性。根據學生身心特點，從行為習慣養成入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，聯系實際對學生進行熱愛家鄉、熱愛集體以及社會、生活常識教育。要十分重視德育過程的體驗與參與，將學生的情感需要與學習興趣做為德育的切入點。

　　2、加強家長學校建設，動員家庭、社會各方面共同關心青少年學生成長，共同參與學校德育工作。

　　3、少先隊工作要進一步落實第四次全國少代會精神，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，深化“雛鷹行動”活動。

　　六、抓好工會、共青團、計生、創安、退離協和總務后勤校務公開工作。

　　1、繼續做好黨政工共建教工之家工作。上學年我學區已經通過了市“教工之家”創建驗收評定，今年應繼續予以一如既往的支持，經常關心、指導，發揮這些部門在學校工作中的作用。

　　2、積極開展工會活動，豐富教職工生活。積極開展文娛體育活動，進一步豐富教職工生活，增強領導、同志間的友誼。

　　3、抓好計生工作，實行規范管理。督促教師自覺做好晚婚和計生工作、計生對象自覺參加每季度的查孕查環工作。

　　4、落實創安工作責任制。抓好未成年人保護工作，維護校園治安秩序。各校要認真學習貫徹教育部2002年6月25日頒發的《學生傷害事故處理辦法》，進一步增強安全意識，抓好校園治安和學生安全教育工作。要以召開學生家長會、寫好致家長信等形式，加強家校聯系。要切實做好導護、值班和護校工作，堅持不懈地對學生進行遵紀守法和安全教育。

　　5、重視老齡工作。繼續關心、支持退離協會開展工作，從各方面給予支持，為退離休教師排憂解難。

　　6、抓好總務后勤工作。要進一步完善學校財務管理制度，開展財務開支自查互查抽查、財務管理培訓、等活動，杜絕亂收費，嚴格執行“收支兩條線”規定，管好財、理好財。

　　七、幼教工作

　　1、要認真組織學習教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》和省《幼兒園教育指南》，積極進行課程改革實驗。

　　2、各校、園要采取措施大力提高幼兒學前三年教育的普及程度，充分挖掘教育和自然資源，達到5-6周歲幼兒園入園率90%以上，同時要繼續爭取社會各界的支持，不斷改善辦園條件。

　　3、各幼兒園教師要加強學習，加強不斷提高自身素質，探索研究農村幼教課程改革。積極創造條件，接受上級教育主管部門對幼兒園的評估定級，促進西柯學區幼教工作的可持續發展。

　　八、成教工作

　　繼續貫徹同政[2002]綜26號文件精神，充分利用文技校在農村實踐“三個代表”中的載體作用，盤活現有的成人教育資源，積極聯合有關部門，根據實際，在大力舉辦多種實用技術培訓、綠證培訓、計算機培訓和人口教育的同時，把高新技術的培訓作為切入點和著眼點。下半年完成1255人培訓任務。同時，繼續做好脫盲人員的鞏固工作，組織脫盲學員100人參加繼續教育和技術培訓。

　　與福州大學法學院、廈門大學馬列部聯合辦學，開辦社會工作與管理專業大專班，招收學員數110人，努力提高辦學質量，使文技校向高檔次、高效益發展。