各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任：

　　下午好！

　　彈指一瞬間，我當(dāng)班主任已快三年，今天能夠再一次和大家在這里交流一下當(dāng)班主任的心得與體會，我心里感到很高興，在高興之余又有一些激動，因為這三年來，讓我對班主任工作里所包含的酸甜苦辣有了深深的體會。

　　02年我到邳城中學(xué)來工作，當(dāng)時被學(xué)校安排教初一語文，毛主任找我談話讓我當(dāng)（3）班的班主任，由于我性格內(nèi)向怕管不好學(xué)生就猶豫不決，后來在毛主任的說服及鼓舞下，我接受了這個重任。當(dāng)時剛走出校門，再加上年齡不是太大，學(xué)生根本就不把我放在眼里，雖然他們是初一的學(xué)生，但班級里比我高的有6、7個，而且都是調(diào)皮有名的，在他們的帶動下班級狀況可想而知。面對如此的班級我不知從何下手進行管理，從而采取了不正當(dāng)?shù)氖侄?mdash;—打，可是一段時間下來發(fā)現(xiàn)班級狀況不僅絲毫沒有改變，反而更亂，這時我才知道打?qū)τ诎嗉壒芾硎瞧鸩坏阶饔玫模�接下來的幾天里我都思考如何才能把班管好。有一天晚自�?xí)，我進班發(fā)現(xiàn)班里亂極了，什么樣的都有，看到這種情況，我只嚴肅地說了一句話，我說：“如果大家真的不想讓我管，我以后不會再管。”雖然這只是我看到班級這樣亂說的一句氣話，但假戲真做，說完頭也不回的就走了。第二天跑操時也沒有去，學(xué)生畢竟還是學(xué)生，以為我真的不管了，都到辦公室里來向我承認錯誤，還說了一些很讓我感動的話，這些話到現(xiàn)在我還記得很清楚，比如說“老師你不管我們，我們像路邊的小狗無家可歸，像斷線的風(fēng)箏迷失了方向。”我被學(xué)生的真誠所打動，回到班級看到黑板上寫著“老師，我們錯了，原諒我們吧，我們永遠支持你！”當(dāng)時看到這幾個字，我心里的感動之意油然而生。借此機會，我又召開了一個主題班會，會上同學(xué)們積極發(fā)言，承認了以前的錯誤并決心改正。從此以后，班級改頭換面，正一步步向優(yōu)秀班級邁進。

　　接下來幾天，學(xué)校要舉行廣播操比賽，這也是我們班表現(xiàn)的時候了，我不辭勞苦的帶學(xué)生訓(xùn)練，取得了第一名的成績，學(xué)生笑了，我也笑了，為了讓學(xué)生嘗到物質(zhì)上的甜頭，我又從超市買了一些糖果。每人發(fā)幾顆，學(xué)生吃在嘴里，甜在心里。從此班級變的更加團結(jié)，更加向上，每個同學(xué)都能體會到老師的關(guān)心和集體的溫暖。放假本應(yīng)該是學(xué)生們所期盼的，但是我們班的學(xué)生他們并不希望放假，因為在家里他們找不到在班里的快樂。與其說我是一名班主任管理學(xué)生不如說我是一個兄長和學(xué)生真心相處。我用自己平凡的親和力去感染著每一位學(xué)生。我對學(xué)生的愛心也得到了家長的贊許，為了表示謝意，許多家長讓小孩給我捎?xùn)|西或者邀請吃飯，都被我委婉謝絕。因為我所做的一切只不過是一個班主任所應(yīng)該做的。作為一名醫(yī)生要關(guān)心病人，同樣作為一名老師更要關(guān)愛自己的學(xué)生。

　　在這樣的歡樂中，在這樣的充實忙碌中，我完成了第一年的班主任工作，03年我當(dāng)了初二（7）班的班主任，這個教室就在禮堂的后面，當(dāng)時王主任把我的班級安排在這個位置我有點不明白，后來才知道是出自于對我工作的信任。有了第一年的經(jīng)歷，這一年我的工作干的得心應(yīng)手。剛開學(xué)時我就給班級分了小組，每個小組共有100分，表現(xiàn)較好的適當(dāng)加分否則減分。每三周評出優(yōu)秀小組進行獎勵，雖然獎品很少，但學(xué)生都很高興。從而培養(yǎng)了他們的集體榮譽心，讓他們很快喜歡上了這個班級。

　　在學(xué)校舉行的運動會開幕式表演中，我班取得了全校一等獎的成績，利用這次運動會取得的成績，我又及時召開了班會，通過此次班會，全班同學(xué)的心更加緊密的連在一起，為了慶祝運動會取得的成績，我把準(zhǔn)備好的可樂拿出來，每人倒一點。當(dāng)我們共同舉杯的時候，那種感動的場面是別人所體會不到的，許多同學(xué)泣不成聲，相信這種經(jīng)歷會永遠牢記在他們的心中。而且能夠讓他們以最好的表現(xiàn)來度過初二的時光，事實上他們做到了，在以后的學(xué)習(xí)生活中，他們帶給我的不是操心與煩惱，而是一種享受，讓我能夠深刻體會到班主任工作給我?guī)�來的快樂。為了豐富他們的課余生活，在以后的日子里我先后舉行了歌詠比賽、每周一歌、英語角、乒乓球比賽等活動。

　　在每天都能聽到學(xué)生的歡笑中，在每天都能看到學(xué)生的忙碌身影中，也在每天都能隨時體會到做班主任的快樂中，初二時光就要結(jié)束，這時大家不得不面對一個不愿面對的現(xiàn)實——分班。其實不用說他們，就是連我自己也不愿意，當(dāng)時許多同學(xué)都說如果我明年教初三的話，希望學(xué)校不分班，要給校長提這個建議，但都被我拒絕，因為我不希望因為這個班而破了學(xué)校的慣例。離初二畢業(yè)的最后一天，我又召開了最后一次班會，與其說是班會不如說是感情的真情流露，由于天氣很熱，我又買了一些雪糕，每人一塊，希望能在這炎熱的天氣里給他們帶去一絲涼意，也許我為他們做的只有這些了。

　　就在這樣的歡歌笑語中；就在這樣經(jīng)歷一次一次的心靈感動中，我告別了初二的班主任時光。04年受學(xué)校重任我當(dāng)了初三（4）班的班主任。剛開學(xué)入班時，我原來教過的學(xué)生不是分在我班，卻硬是把桌子搬進我班。雖然我能夠理解他們的心情，但不會因此而接受他們，因為這是行不通的。在我當(dāng)了（4）班班主任幾天后，同學(xué)們被我的管理方法所佩服，所感動。班級工作很快有條不紊地進行著。很快我又和這個班的同學(xué)建立了深厚的友誼。我以我樸實的誠心去感動著每一位學(xué)生。用平凡的愛心去關(guān)心每一們學(xué)生的成長。

　　三年的班主任生涯就這樣要結(jié)近尾聲，雖然我把所有的時間與精力都投入到班主任工作中，為它付出太多太多，但我沒有后悔之意。正是由于班主任工作讓我懂得如何才能更好的去關(guān)心學(xué)生；如何才能做一名負責(zé)的班主任；如何才能讓生命過得有價值、有意義。雖然有句話說“沒有最好，只有更好”，但對于班主任工作，我要么不做，要做就做最好。另一方面，我時刻牢記“校興為榮、校敗為恥”的校訓(xùn)，作為一名老師，身為邳中普通的一員，我只有踏踏實實地做好本職工作才是對她最好的回報。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，班主任。讓我們抖起精神，齊心協(xié)力，為邳城中學(xué)明天的輝煌而努力拼搏吧！

　　謝謝大家！