(一)、班會(huì)目的：培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

　　(二)、班會(huì)形式：電視采訪、文藝匯演、主持旁白

　　(三)、班會(huì)構(gòu)思：采取大膽設(shè)想(以十五年后一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)為背景)，以時(shí)間為線索，用主持人解說，旁白貫穿節(jié)目間，尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出“真情永駐”的鮮明主題，讓學(xué)生在輕松、幽默的氛圍中自我體味友情的重要性，從而升華集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。

　　(四)、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集主題和形式，并確定班旗。

　　2、班委、團(tuán)支部主要成員討論并確定班會(huì)主題和形式。

　　3、動(dòng)員有文藝和文學(xué)特長(zhǎng)的同學(xué)參加匯演和編撰稿件。

　　4、利用班會(huì)和課余時(shí)間全班學(xué)歌，籌備和排練好匯演。

　　5、班會(huì)組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問題。

　　(五)、班會(huì)分工：

　　策劃：初一（2）班委會(huì)、團(tuán)支部

　　會(huì)場(chǎng)布置：閆朝陽       郭湘怡

　　會(huì)場(chǎng)清潔：柏海楠       趙遠(yuǎn)紅

　　音樂播放：仲  杰       任繼芳

　　攝影攝像：王老師

　　班會(huì)過程：

　　1、          班主任致辭：班會(huì)的意義和召開背景，介紹班委會(huì)和團(tuán)支部準(zhǔn)備的情況。

　　(一)、序曲——“夢(mèng)想時(shí)分”

　　教師隨機(jī)采訪學(xué)生，談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因，借以提高學(xué)生的理想與信念的高度，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

　　（二）走過風(fēng)雨

　　幻燈片自動(dòng)播放軍訓(xùn)的鏡頭，教師采訪新學(xué)期軍訓(xùn)時(shí)一些表現(xiàn)突出的同學(xué)，讓他們談自己對(duì)那些往事的感觸，激發(fā)集體榮譽(yù)感和吃苦耐勞、嚴(yán)守紀(jì)律的品質(zhì)。

　　……音樂響起，教師：“這是我們軍訓(xùn)時(shí)學(xué)的一首老歌，大家還記得嗎？”……大家齊唱《真心英雄》

　　場(chǎng)景轉(zhuǎn)換：軍訓(xùn)之夜

　　小品：軍訓(xùn)花絮(表演者：張鵬、祁偉健、宋忠琪、仲杰)

　　內(nèi)容：閱兵前的晚上……同學(xué)間的友愛互助。

　　音樂詩(shī)朗誦《讓我怎樣感謝你》 朗誦者：郭湘怡

　　教師點(diǎn)評(píng)。

　　(三)溫馨回憶——我是大海里的一滴水。

　　（1）現(xiàn)場(chǎng)采訪繼續(xù)進(jìn)行，交談中回憶起中秋晚會(huì)、元旦文藝匯演的往事(用多媒體課件展示出來)。采訪內(nèi)容：學(xué)生在外國(guó)語的搖籃中體會(huì)到學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)同學(xué)的關(guān)懷與幫助(主要針對(duì)住校生)。

　　（2）感受溫暖

　　盧云龍同學(xué)是一名殘疾學(xué)生，身體上有許多不便。以他的心路歷程為內(nèi)容，傾訴班級(jí)和同學(xué)給予他的友誼、關(guān)懷、幫助，克服了許多的障礙。

　　教師總結(jié)

　　(四)、拼搏篇

　　（1）采訪兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)人物。

　　（2）請(qǐng)我班期中考試第一名張燁談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽(yù)的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師總結(jié)：我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力。

　　（五）難忘的春游。

　　隨機(jī)采訪參加海州灣春游的部分同學(xué)，感受同學(xué)之間的友情。

　　邀請(qǐng)班長(zhǎng)韋兵和衛(wèi)生部長(zhǎng)柏海楠談?wù)勎野嘣诟鞣矫嫒〉玫某煽?jī)并指出缺點(diǎn)明確今后努力方向。

　　（六）共同的祝福 (全班)

　　交換友情卡

　　主持人旁白：

　　同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的訴說，一次又一次撥動(dòng)我們的心弦，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似瞬間即逝的小事，卻在我們腦海中留下了永恒的烙印。讓今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段聯(lián)成電影。這一切屬于你我的未來。

　　全體同學(xué)起立，點(diǎn)燃和傳遞蠟燭，合唱《明天會(huì)更好》。