教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固100以內(nèi)（不進(jìn)位，不退位）的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)根據(jù)情景提出問題，解決問題的意識(shí)和能力。

　　3、提高加減法計(jì)算的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：靈活、熟練、準(zhǔn)確的計(jì)算。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、引導(dǎo)學(xué)生回顧與反思

　　1、出示口算題

　　30+507+6058-6

　　20+4355-2384-40

　　2、抽生說說每題的計(jì)算方法

　　3、出題：32+3699-34

　　獨(dú)立計(jì)算，請生板演，并說說應(yīng)注意什么？

　　二、組織競爭練習(xí)

　　1、比一比，練一練

　　2、提出比賽規(guī)則

　　3、組織進(jìn)行口算

　　1題獨(dú)立計(jì)算“開火車”校對(duì)，統(tǒng)計(jì)全對(duì)的人數(shù)。

　　2題獨(dú)立運(yùn)用豎式計(jì)算

　　4題觀察圖畫，用自己的話說說題意，獨(dú)立完成。

　　5題觀察圖畫，互相交流規(guī)律，在書上接著畫。

　　6題在孔雀羽毛上寫出得數(shù)是37的算式，小組合作。

　　8題獨(dú)立完成

　　4、統(tǒng)計(jì)每組得分，評(píng)選優(yōu)秀小組。

　　三、通過數(shù)學(xué)故事，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力

　　1、看圖講故事

　　2、被墨水遮住的地方可能是什么數(shù)呢？你是怎么想的？

　　3、交流匯報(bào)。

　　四、簡介“數(shù)學(xué)萬花筒”的小知識(shí)

　　五、小結(jié)

　　第二課時(shí)

　　一、口算練習(xí)

　　1、出示口算練習(xí)

　　2、抽學(xué)生說說計(jì)算的過程

　　二、看圖列式

　　1、第三題

　　你從圖上知道了什么？獨(dú)立列式解答

　　2、第九題

　　講敘申奧成功的故事，出事申奧投票結(jié)果

　　算算北京比多倫多多幾票？

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、第七題

　　看圖說題意：一套衣服是什么意思？

　　請估計(jì)100元可以怎樣買？

　　請列式計(jì)算，每套衣服應(yīng)付多少元？

　　2、第十題

　　出示圖，請學(xué)生說說哪些商品，各是什么價(jià)格？

　　請學(xué)生讀題，列式計(jì)算

　　你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

　　解決提出的問題

　　四、數(shù)學(xué)游戲

　　1、出示神奇的算式

　　2、請計(jì)算第一組第三題，再觀察這三題有什么規(guī)律？

　　3、說說發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

　　4、請按照規(guī)律將第一組后五題填出，交流

　　5、說說這些算式的神奇之處

　　6、計(jì)算第二組前三題，找出規(guī)律，再接著把算式填完。

　　7、第二組算式又有什么神奇之處呢？

　　8、你還能發(fā)現(xiàn)這兩組之間的聯(lián)系嗎？

　　五、小結(jié)

　　通過練習(xí)，同學(xué)們進(jìn)一步了解到生活中存在許多數(shù)學(xué)問題。我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)幫助我們解決生活中的問題。