為什么有這么多中學(xué)生義無返顧地輟學(xué)呢？有人會說是他們的家長短視，是他們的家庭貧困，但作為一名從農(nóng)村走出的學(xué)生，我對這個問題有著不同的看法。

　　首先，短視不會導(dǎo)致愚昧。盡管學(xué)生家長的文化水平可能更低，但這并不會消解他們對知識的尊敬和膜拜。相反，由于生活的貧瘠和現(xiàn)實的教訓(xùn)，他們更寄望于孩子通過讀書來改變命運(yùn)。

　　其次，貧困不會導(dǎo)致放棄。即使加上“亂收費(fèi)”和一些地方仍在實行的強(qiáng)制性“捐資助學(xué)”，初中生的就學(xué)費(fèi)用每年將達(dá)到1500元。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外出務(wù)工人員的增多，大多數(shù)的家庭完全有能力付出這樣的教育成本。

　　在筆者看來，初中生流失潮的主要原因在于教育高風(fēng)險造成的信心喪失。對于普通的家庭而言，培養(yǎng)一個高中生很容易，但培養(yǎng)一個大學(xué)生卻要吃力得多，許多本不富裕的家庭甚至因此墜入貧困的泥沼。但是，如此高昂的教育投資卻并不一定能帶來期待的回報，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會的難題，成為許多家庭的切膚之痛。

　　如此尷尬的反差自然會影響到其周圍人群對于教育的看法，必然會不可避免地顛覆他們心中本來神圣的大學(xué)夢。

　　試想，如果家長們已害怕讓孩子讀大學(xué)了，他們還會允許孩子讀完初中和高中嗎？

　　大學(xué)教育的高收費(fèi)和大學(xué)生的就業(yè)難使教育投資幾乎變成一場“賭博”，能否有所收獲，不僅取決于個體的努力，還要依賴于家庭的背景和社會的變動，而這其中的變數(shù)是農(nóng)村家長們難以應(yīng)對的。因此，只有通過減低高等教育的收費(fèi)，積極解決大學(xué)生就業(yè)難，才能給輟學(xué)學(xué)生的家庭及孩子以信心，才能讓他們再次樹立“知識改變命運(yùn)”的理念。