第3課時

　　（一）教學目標

　　1．細讀課文第四段，總結課文。

　　2．理清課文的層次，懂得插敘的作用。

　�。ǘ�）教學過程

　　1．學習課文第四段。

　�。�1）自學課文，思考：難友們從江姐的英雄行為中受到怎樣的鼓舞？江姐又是怎樣對待同志們的關懷和慰問的？（全班交流。）

　�。�2）理解重點句。

　　“竹簽子是竹子做的，但是共產黨員的意志的、是鋼鐵鑄成的！”用“鋼鐵鑄在的”跟“竹子做的”作比，為了說明什么？（表現共產黨員的堅強意志。）

　　完成作業本上第5題的第（3）題。

　　2．總結。

　　（1）課文第一、三段主要記敘了什么？（江姐經過一夜折磨的過程。）

　　（2）第二段主要寫什么？能不能把這一段插敘去掉？（第二段的插敘給江姐的英雄事跡作了必要的補充和鋪墊，把事情的起因交代清楚了。）

　　（3）有感情地朗讀寫江姐在刑訊室堅貞不屈的那部分課文和難友們給江姐的致敬信。

　　4．布置作業。

　　（1）完成作業本上的練習。

　�。�2）背誦難友們給江姐的信。