教材分析

　　一、背景知識(shí)

　　1．本次習(xí)作是一次記一項(xiàng)活動(dòng)的寫作訓(xùn)練，是記事作文。習(xí)作要求“圍繞中心、有詳有略地介紹自己的課余生活”。這是新教材作文訓(xùn)練第一次明確提出學(xué)習(xí)習(xí)作要“圍繞中心”，這個(gè)訓(xùn)練要求與本單元訓(xùn)練正確劃找中心句的閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目相輔相成。

　　2．《我的課余生活》習(xí)作有三個(gè)要求。第一是確定中心。這個(gè)中心不求有什么高深遠(yuǎn)大的政治思想意義，但應(yīng)當(dāng)是積極的、健康的，或能鍛煉體魄，強(qiáng)壯身體；或增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界；或磨練意志，開啟心智；或走向自然，陶治情趣。第二是選好材料。作文的材料要選好，首先是必須真實(shí)，的確是“我”自己的事，是自己日常的課余生活，而不是任意編選的所謂的“典型”活動(dòng)。其次應(yīng)該在自己真實(shí)的課余生活中選自己最喜愛(ài)、感到最有意思、最好寫的活動(dòng)寫。第三是要做到有詳有略。與確定的中心關(guān)系最密切的寫詳細(xì)些，關(guān)系不大的寫簡(jiǎn)潔些，無(wú)關(guān)的完全不寫。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　交流豐富多彩的課余生活，從中獲得心智啟迪，情感交流，并能圍繞中心，選擇自已有意義的課余生活，有詳有略地寫下來(lái)。

　　三、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：圍繞中心寫真實(shí)有意義的課余生活，并做到詳略得當(dāng)。

　　難點(diǎn)：有詳有略地記敘。

　　教案實(shí)例

　　一、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備《我愛(ài)集郵》的習(xí)作范文。

　　二、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　第1課時(shí)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　1．明確習(xí)作需求，審清題意，交流豐富多彩的課余生活，陶冶情感。

　　2．學(xué)習(xí)范文，選好寫作材料，圍繞中心有詳有略地試寫。

　�。ǘ�）教學(xué)過(guò)程

　　1．揭題，審題。自由閱讀課文。

　　比較“課余”和“課間”的區(qū)別。

　　課余生活范圍：放學(xué)以后，雙休日，節(jié)假日的生活。

　　課余生活：

　　體育活動(dòng)：游泳、下棋、踢球、登山、武術(shù)、跑步......

　　文娛活動(dòng)：唱歌、跳舞、彈琴、集郵......

　　科技活動(dòng)：電腦、航模、車模......

　　閑暇活動(dòng)：游山玩水、養(yǎng)魚種花、釣魚......

　　公益活動(dòng)：綠化小衛(wèi)士、志愿者、學(xué)雷鋒......

　　明確習(xí)作要求：（1）確定中心。（2）選好事例。（3）有詳有略。

　　2．交流課余生活。

　　以四人小組為單位，并流各自的課余生活，談?wù)勛约鹤钕矏?ài)的課余生活，并說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)。再全班匯報(bào)交流。最后各人獨(dú)立確定中心、選定事例。

　　3．出示范文《我愛(ài)集郵》。

　　自由閱讀，思考：小作者作文的中心是什么？他詳寫的是什么？略寫的是什么？為什么這樣安排？

　　全班討論后，安排自己習(xí)作的詳略，指名匯報(bào)評(píng)議。

　　4．試寫習(xí)作。