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2009-08-24 10:58:02 下載試卷 標簽:六年級 教案 語文
第二課時
一、復習檢查
二、精讀課文
它們左右部分的比例怎樣?
2、教師示范指導“艘、額”這兩個字的書寫。
3、學生描紅。
1、自讀了課文,大家對文章內容有了初步的了解,文中有關主人公錢學森的語言你們畫下了嗎?這節課我們精讀課文,對人物的語言細細品味,體會錢學森的話語中飽含的情感。
2、學生朗讀錢學森說的話。
1、精讀第一段。
。1)默讀。
圈畫出這一段中描寫人物外貌、動作、內心活動的詞句,結合書上的插圖,讀一讀,體會錢學森歸國時的心情。
。2)抓住重點句品讀。(投影顯示)
想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國,他多么希望腳下不是輪船的甲板,而火箭的艙壁啊!
。3)感情朗讀。
錢學森乘一艘巨輪返回祖國,15天的海上航行魂牽夢繞的祖國就在前方,他的心情是多么迫切、喜悅!
2、精讀第二段。
。1)指讀第二段。
。2)出示錢學森的話(投影顯示)
“我是中國人。我現在所做的一切,都是在做準備,為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
、贋槭裁村X學森要強調“我是中國人”?
交流
練習
自讀,思考
指名讀
默讀,勾畫
交流
指名讀,評議
指名讀
交流
。ㄒ龑W生從具體的語言文字的誦讀中領悟,他牢記自己的祖國是中國,他要為祖國人民多做點事。)
②錢學森在美國時做怎樣的準備?目的是什么?(讓學生聯系上下文理解。知道他在美國發憤攻讀,是要將來回國為祖國做貢獻。)
、劾首x加深理解。
。3)小結。
3、精讀第三段。
。1)指名讀。
(2)導語:在新中國成立之際,錢學森歸國的愿望越怎樣,從哪些詞句中看出來的?
(3)出示重點句,品讀感悟。
“我們日夜盼望著的,就是祖國能勉勵從黑暗走向光明,這一天終于來到了。祖國現在是很窮,但需要我們大家--祖國兒女們共同去創造。我們是應當回去的。”
①這段話是錢學森對誰說的?“這一天”指的是什么?
②為什么說“我們是應當回去的?”
、圻@段話表達了錢學森怎機關報思想感情?(引導生從讀中全會主人公對祖國的眷念、熱愛。)
。4)感情朗讀。
(5)小結。
4、精讀第四段。
。1)指名朗讀。
。2)讀美國海軍的一位高級軍官的話,想想這句話是什么意思。

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