教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)第四段。概括主要內(nèi)容，領(lǐng)悟中心思想。

　　概括主要內(nèi)容，領(lǐng)悟中心思想

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　　 1．復(fù)習(xí)檢查。

　　(1)聽寫詞語。

　　(1)背誦第6-8自然段。

　　2．學(xué)習(xí)第四段。

　　(1)默讀。劃出文章中概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句句子。(天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。)

　　(2)理解。“火花結(jié)成彩”是什么意思？“燈火一片紅”指什么？(一萬支禮花陸續(xù)射人天空，將夜空映照得五彩繽紛；地面人們擎著燈，舞著火把，高呼口號，游行慶祝。句子寫出廠節(jié)日夜晚的首都絢麗多姿的歡慶氣氛。)

　　(3)朗讀第14小節(jié)，讀出歡慶氣氛。(自由讀體會一分組讀競賽。)

　　(4)讀結(jié)尾句，領(lǐng)會句子意思。

　　(0“兩股紅流”指什么？(兩支游行隊(duì)伍。)

　　②為什么能用“紅流”作比？(人們擎著燈籠、舞著火把游行。紅流，寫出游行隊(duì)伍聲勢浩大。)

　　③“光明”指什么？(天上的禮花，地上的燈火。)象征什么？(新中國前途光明。)

　　④說說這句話字面的意思和內(nèi)含的意思。

　　3讀全文，總結(jié)，領(lǐng)悟課文中心思想。

　　(1)概括課文主要內(nèi)容，領(lǐng)悟中心。

　　①課文記敘了哪幾個(gè)場面？是怎樣的場面？(會場莊嚴(yán)、隆重、氣氛熱烈；典禮隆重，人民群眾心情激動，瞻仰第一面五星紅旗，聆聽毛主席宣讀公告；閱兵式軍容整齊，威武雄壯，人們熱烈歡呼；游行隊(duì)伍聲勢浩大。)

　　②調(diào)整語言，綜合歸納。(補(bǔ)充時(shí)間、地點(diǎn)、人。)課文記敘了1949年10月1日，人們懷著無比激動的心情參加開國大典，瞻仰第一面五星紅旗，聆聽毛主席宣讀公告，觀看威武雄壯的閱兵式，會后舉行聲勢浩大的慶祝游行。語言不強(qiáng)求統(tǒng)一，但要點(diǎn)要說齊。

　　③作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場的“紅旗”、“紅燈”，群眾的“掌聲”、“歡呼聲”？寫這些內(nèi)容要反映人民群眾怎樣的思想感情？(強(qiáng)調(diào)歡慶氣氛和人民群眾喜悅、激動的心情。反映群眾愛黨、愛領(lǐng)袖、愛解放軍、愛新中國的思想感情。)

　　(2)完成作業(yè)本第6、？兩題。

　　(3)交流作業(yè)情況。說出第7題(1)、(2)選項(xiàng)為什么是錯(cuò)的？[選項(xiàng)(1)概括的是內(nèi)容，寫什么。選項(xiàng)(2)指出新中國成立的意義，不是本文主要寫作目的。)

　　(4)重學(xué)單元“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”。聯(lián)系這一課的學(xué)習(xí)，說說怎樣憑借主要內(nèi)容領(lǐng)悟中心思想。(讀懂課文一概括出主要內(nèi)容一想想為什么寫這些內(nèi)容一想想這些內(nèi)容反映出什么樣的思想感情。)

　　4．作業(yè)(選做)。

　　課后習(xí)題4。