1．學會生字，質(zhì)疑問難。

　　2．初知大意，統(tǒng)一分段，學習第一段。

　　初知大意，統(tǒng)一分段

　　 1．定向。

　　《會說話的燈》、《航天飛機》是什么課文？這類課文有什么特點？

　　我們學習這類科普說明文，重要的是學會閱讀的方法。

　　揭題，齊讀“學習提示”。

　　2．自讀。

　　(1)通讀全文，劃出問題。

　　(2)自學生字詞。

　　音重點：靴xue。不讀xu、xue

　　穴xue不讀xue窖jiao不讀gao

　　形重點：蟄，上執(zhí)下蟲；馴與訓相辨別。

　　又重點：蕩然無存。野性難馴。

　　自學--互查--抽查--準備--試聽--講評--訂正。

　　(3)《冬眠》講什么？什么是冬眠？造成冬眠的主要原因是什么？

　　(4)質(zhì)疑問難：哪些問題希望在課堂上研究解決？

　　3．分段。

　　這篇科普說明文和《會說話的燈》在記敘順序上有什么不同？

　　按“準備觀察--進入冬眠--觀察發(fā)現(xiàn)--鉆束冬眠”的提示分段。講述分段及分段理由。

　　4．閱讀。

　　自由讀，這段講什么？

　　指名讀，思考“我決定把它帶回家，看看它怎樣冬眠”在課文中有什么作用。

　　根據(jù)這句，課文應該介紹些什么？

　　(刺猬什么時候冬眠？冬眠時怎樣？什么時候結束冬眠？)

　　小組議--全班討論--齊讀第一段。

　　5．作業(yè)。

　　(1)作業(yè)本上第1題。

　　(2)讀書并收集有關動物冬眠的資料