第一課時

　　教學目標：

　　1、正確、流利有感情地朗讀課文。

　　2、學習本課23個生詞，其中16個只識不寫，學習多音字“悄”，理解“回歸自然”、“絕跡”、“漂泊”等詞語的意思。

　　3、抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。

　　教學重點：正確、流利有感情地朗讀課文。

　　教學難點：抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。

　　教學準備：

　　1、查找有關麋鹿的資料。

　　2、相關圖片和文字投影。

　　教學過程：

　　一：導入。出示圖，交流自己了解的麋鹿。板書17麋鹿

　　二：自學課文。

　　1、讀準生字的字音，認清字形，邊讀邊想，讀懂主要詞語。

　　2、讀懂每一個自然段的意思，想想作者介紹了麋鹿的哪幾個方面。

　　3、用一句話或一段話介紹麋鹿。

　　4、交流。（1）生字詞的音形。（2）交流讀書情況，糾音。（3）回答上面的問題。

　　5、可根據問題分分段。

　　三：學習第一段。

　　1、讀這一小節，你看到了什么，指導朗讀。

　　2、結合看圖，了解這里是麋鹿生活的理想場所。

　　四：作業。

　　1、抄寫生字詞。

　　2、繼續朗讀課文。