一、看拼音，寫詞語。

　　二、帶點字選擇正確讀音，用“——”劃出。

　　湖畔（pàn  bàn） 參差 (chāi   cī)狂風(fēng)怒號(hào   háo)

　　撩起(liāo  liáo) 伴奏 (zòu  zhòu)一唱一和 (hè   hé)

　　三、下面的說法對的鉤，錯的打

　　“譽”、“遂”、“肆”三個字都是13筆。               （    ）

　　2．“子曰詩云”、“談古道今”，帶點的詞都有“說”的意思。（    ）

　　3.《廣玉蘭》、《夾竹桃》都是托物言志的散文。       （  ）

　　4．成語“自相矛盾”和“鄭人買履”來源于寓言故事。     （    ）

　　四、在括號里填寫恰當(dāng)?shù)谋硎?ldquo;看”的詞語。

　　1．從航行的飛機上（      ）地面，山河、村野、城市的輪廓大致看得見。

　　2．（      ）人民英雄紀(jì)念碑，能激起我們對那些為人民的事而獻(xiàn)身的先烈的崇敬之情。

　　3．（      ）事物要注意順序，抓住特點。

　　4．奶奶睜著昏花的老眼（      ）好一陣子，才認(rèn)出來人是它四十年前的同學(xué)尚淑云。

　　5．那篇5頁的文章，我用幾分鐘的時間（      ）了一遍。

　　五、按要求寫成語。

　　1.描寫秋季的：________   ________    ________

　　2.含有數(shù)字的：________     ________      ________

　　3.描寫奧運會的：________  ________    ________

　　六、綜合改錯.

　　在綜合實賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財主”的故事。因為小華嗓子啞了，所以講得很認(rèn)真，生動。我們?nèi)�班同學(xué)都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌，還夸他永遠(yuǎn)總是我們班講故事最棒的。

　　七、亂文整理。

　　（   ）一次，他竟想出十一種出入房間的辦法。

　　（   ）平時，他還喜歡擺弄小玩意，制造令人想不到的東西。  （   ）在當(dāng)時，電腦可是稀罕物兒。

　　（   ）當(dāng)他還在小學(xué)時，他就組裝過一臺簡易電腦，那電腦還能回答問題呢。

　　（   ）所以，這件事在當(dāng)時引起轟動，許多人都爭著去參觀。

　　（   ）小時侯的霍金想象力非常豐富。

　　八、填空。

　　1. 我們想它是地圖，它________就是地圖了。這一堆影子是________，那一堆影子是________，中間空的地方是________。

　　2. 《夾竹桃》的作者是季羨林。他博古通今，學(xué)貫中西，被譽為“________”。他的散綜合改錯.

　　在綜合實賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財主”的故事。因為小華嗓子啞了，所以講得很認(rèn)真，生動。我們?nèi)�班同學(xué)都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌，還夸他永遠(yuǎn)總是我們班講故事最棒的。

　　八、填空。

　　1. 我們想它是地圖，它________就是地圖了。這一堆影子是________，那一堆影子是________，中間空的地方是________。

　　2. 《夾竹桃》的作者是季羨林。他博古通今，學(xué)貫中西，被譽為“________”。他的散文________而不失雅典，________而不乏睿智。

　　3. 學(xué)了這單元，我們知道了廣玉蘭色________、形________ 、香________以及葉片獨特的情趣；夾竹桃花期________、韌性________、花影________；________代________詩人（人名）寫下著名古詩《石灰吟》____        ____，____        ____。____        ____，____        ____。我還知道此類的古詩有《           》____        ____，____        ____。____        ____，____        ____。

　　九、   閱讀短文，完成作業(yè)。

　　（一）

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含苞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩的像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂生生不息的大家族。

　　1.這一段的段落結(jié)構(gòu)是__             __

　　.花開的形態(tài)有__        __，__        __，__        __，__        __。

　　3.摘抄文中的一句比喻句__                                     __用__        __比喻__        __從這句比喻句中，我體會到__

　　（二）

　　鄭板橋

　　鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學(xué)，但家里很窮。夜里讀書沒錢打油，就經(jīng)常到附近一個廟里，借著佛燈讀書，后來中了進士，當(dāng)了縣令。

　　鄭板橋的一生最________（突出  杰出）的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。

　　他的詩大都來自現(xiàn)實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。

　　他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今，還有不少人在模仿他的書法呢！

　　鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得贊頌的鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時，那里鬧災(zāi)荒，他因私自開倉救濟百姓而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)，以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、官吏依仗財勢叫他畫畫兒，他卻偏不畫。

　　鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也就散發(fā)光了。

　　鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下許多寶貴_______（財富  財產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念。

　　1.在文中的橫線上填上合適的詞。

　　2.給文中帶點的字選擇正確的讀音，畫“√”

　　⑴后來中（zhōng zhòng了進士     ⑵散(sǎn sàn)發(fā)

　　⑶他身背（bēi bèi）一個長口袋    ⑷號（háo hào）稱

　　3.把文中符合下列意思的詞語寫在括號里。

　　⑴單獨打起一面旗號。比喻自成一家。  （            ）

　　⑵指充滿了美妙的情趣。              （            ）

　　4.鄭板橋特別喜歡蘭、竹、石的原因是什么？

　　____                                          _

　　_                                          ____     5.簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。

　　第一件：________________________________________

　　第二件：________________________________________

　　十、作文。

　　題目：我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣

　　提示：在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，你一定養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，請選擇其中之一，介紹一下你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣，又是怎樣養(yǎng)成的。寫的時候要有具體的事例，不少于400字。