第二課時

　　一、激趣解題，明確目標。

　　⒈教師談話：在生活當中你都會遇到你“最敬佩的一種行為”或“看不慣的一種現象”。這節課我們就用演講的方式來暢談。

　　⒉自由發言：說說什么是“演講”，怎樣才能搞好演講。

　　⒊師小結：介紹演講的特點，講解演講的技巧。

　　⒋自主發言，說說你對這種行為和習慣的認識和理解。

　　二、觀圖，分析圖意。

　　⒈看圖，說出主要意思。

　　⒉拼圖，從主到次依次說出圖中所見的人或景物，“最敬佩的一種行為”“最看不慣的一種現象。

　　⒊哪些是非講不可？描繪一下他們的特征。

　　⒋推前：事情的起因是什么？

　　⒌想后：結果會怎樣？

　　三、明確演講要求。

　　⒈設計演講要注意的三點。

　　①想好演講的內容。（我敬佩的行為是什么，為什么要敬佩，怎樣敬佩，我看不慣的現象是什么，為什么看不慣，怎樣改變這種現象。）

　　②列提綱，安排演講思路。

　　③根據自己特長：選合適的表達方式。（語言流暢，態度自然大方，有感情。）

　　⒊同桌交流，互相啟發，完善演講準備。

　　四、小組暢談，全班交流。

　　⒈以小組為單位暢談。

　　⒉鼓勵第一次暢談不理想的同學再來。

　　⒊綜合評議，選出最好的同學代表小組到全班演講。

　　⒋各組代表演講。

　　⒌小組評價，選出最佳演講者。

　　五、擴展運動。

　　寫一篇作文，把”最敬佩的行為“或”看不慣的現象“寫下來。