第二課時

　　課時目標：

　　1、通過莫泊桑拜師的故事，知道仔細觀察、不斷積累、勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。

　　2、理解課文內容，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。

　　教具準備：小黑板

　　教學過程

　　教學過程

　　自我加減

　　一、復習

　　1、聽寫詞語。

　　酷愛揣摩連續孜孜不倦

　　簡陋烙印觀察滔滔不絕

　　2、造句。

　　酷愛滔滔不絕

　　二、講讀第二段

　　1、聽朗讀錄音。

　　2、思考：這一段主要寫了會么內容？

　　（莫泊桑三次去福樓樓拜家中求教的情況）

　　3、福樓樓拜每次都說了些什么？所說的話中哪句話最關鍵？

　　默讀課文后回答。

　　（1）朗讀第一句：“是你的功夫還不到家。”

　　1、福樓樓拜是針對什么說這句話的？

　　2、從他直截了當地說，可以看出福樓樓拜是一個什么樣的人？

　　3福樓樓拜認為必須怎樣做才能使功夫到家？

　　（2）、朗讀第二句：“怎么會沒有什么好寫呢？”

　　1、福樓樓拜是在什么情況下說這句話的？

　　2、莫泊桑是什么樣的心情？

　　3、指導朗讀福樓樓拜講的話，想象福樓樓拜那娓娓道來的樣子，對“滔滔不絕”加深感悟。

　　4、指導分角色朗讀，結合幻燈圖片，將師生對話的情景再現出來。

　　（3）朗讀第三句：“光仔細觀察還不夠，還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點。”

　　1、為什么說這句話在這段話中最關鍵？下面那些話分別是圍繞這句話來說的？

　　2、這些話再次說明福樓樓拜的教誨，莫泊桑有什么反應？說明他是一個怎樣的人？

　　4、指導朗讀。

　　4、小結：課文寫莫泊桑BA師的經過，共寫了他三次求教的情況，著重寫了師生二人的對話。從他們的對話中我們看出什么？

　　（一是師生二人一個善教一個勤學的特點，二是寫好作品必須從那些方面去努力）

　　三、學習階段

　　1、指名讀。思考：莫泊桑是怎么做的？結怎樣？

　　2、齊讀，進一步體會莫泊桑的勤奮好學。

　　四、討論

　　學習了這篇課文，你受了什么啟發？你打算今后怎樣向莫泊桑學習？

　　請學生上臺各抒已見，師適當表揚鼓勵。

　　五、布置作業

　　1、完成課后練習第4題。

　　2、朗讀課文。

　　附板書：

　　10莫泊桑BA師

　　莫泊桑福樓拜

　　焦急萬分虛心求學術功夫還不到家，要肯吃苦勤練習

　　一無所獲再次求教怎么沒什么好寫呢？

　　全神GUAN注堅持觀察光仔細觀察還不夠，還要能發現

　　特點

　　勤學善教

　　教學反思：