第三課時

　　課時目標：1、概述全文的思想內(nèi)容。

　　2、學(xué)會用“驚心動魄”、和“閃爍”造句。

　　3、有感情地朗讀全文。

　　教具準備：小黑板

　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、聽寫詞語。

　　快捷肆虐洶涌驚心動魄

　　危急嶙峋閃爍日夜兼程

　　2、有感情地背誦第5自然段。

　　二、學(xué)習(xí)第三段

　　1、齊讀。

　　2、這段話在全文中起什么作用？（總結(jié)全文，點明中心）

　　三、回顧全文

　　1、概述全文的思想內(nèi)容。

　　2、課文中哪些句段令你感動，有感情地讀一讀。

　　四、說話訓(xùn)練

　　1以“當長江大堤遇險時”領(lǐng)起說一段話。

　　2、1998年洪澇災(zāi)害后，許多人失去了家園。當時你是怎么想、怎么做的？

　　五、作業(yè)

　　1、造句。（1）驚心動魄（2）閃爍

　　2、寫一篇讀后感。

　　3、收集抗洪救災(zāi)中的故事，在班會上講給大家聽。

　　六、板書設(shè)計：

　　大堤搶險（面）英勇

　　8大江保衛(wèi)戰(zhàn)鐵漢本色（點）

　　勇救群眾（面）銘記

　　教學(xué)反思：