第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)的了解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中的重要性，對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)收集信息、與人交流等方面的用途產(chǎn)生興趣，并形成利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的態(tài)度。

　　2．通過(guò)上網(wǎng)親身體驗(yàn)和交流網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的一些故事，使學(xué)生切身感受到當(dāng)今的時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)能帶給我們種種便利。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　通過(guò)上網(wǎng)親身體驗(yàn)和交流網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的一些故事，使學(xué)生切身感受到當(dāng)今的時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)能帶給我們種種便利。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的故事。

　　2．教師網(wǎng)上注冊(cè)。

　　3．準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)歌曲。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　播放歌曲《東北人都是活雷鋒》。

　　師：《東北人都是活雷鋒》這首歌本來(lái)不為人所熟悉，但它以Flash的形式，借助網(wǎng)絡(luò)傳播之后，一夜之間就紅遍了大江南北。通過(guò)這首歌的遭遇，我們可以窺見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)的力量。

　　板書(shū)課題：網(wǎng)絡(luò)連接你我他

　　二、認(rèn)識(shí)“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”，了解網(wǎng)絡(luò)的作用。

　　1．自主閱讀課本內(nèi)容。

　　你能體會(huì)到課文中的宋伯伯為了能和女兒在網(wǎng)上交流，突擊學(xué)習(xí)電腦和上網(wǎng)時(shí)的心情嗎？如果你在外地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和家人聯(lián)系，你最想跟他們交流什么？又會(huì)通過(guò)什么樣的方式交流呢？

　　討論：不同的交流方式相比，網(wǎng)絡(luò)有哪些好處。

　　2．找一找，你身邊有哪些現(xiàn)代科技的發(fā)明與應(yīng)用真正將人類帶進(jìn)了“千里眼”和“順風(fēng)耳”的嶄新世界？

　　3．閱讀《國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》。

　　如果要用一個(gè)詞來(lái)描述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)，你會(huì)首選哪個(gè)詞呢？

　　4．閱讀《我與網(wǎng)絡(luò)一起成長(zhǎng)》。

　　網(wǎng)絡(luò)故事會(huì)：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)網(wǎng)上有趣的故事嗎？你和網(wǎng)絡(luò)之間產(chǎn)生過(guò)故事嗎？

　　交流故事。

　　5．閱讀《網(wǎng)上尋醫(yī)》《網(wǎng)上追捕在逃犯罪嫌疑人》

　　（1）網(wǎng)絡(luò)作用知多少。

　　網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，發(fā)揮著重要的作用。請(qǐng)把你能想到的網(wǎng)絡(luò)作用寫(xiě)下來(lái)，同學(xué)之間互相交流，看看網(wǎng)絡(luò)的作用你們知道多少。

　　（2）發(fā)揮你的想象力，想一想在不遠(yuǎn)的將來(lái)，網(wǎng)絡(luò)還有可能在哪些方面得到應(yīng)用？

　　（3）同學(xué)之間互相交流自己搜集的有用的網(wǎng)址。

　　（4）你平常上網(wǎng)嗎？經(jīng)常去的網(wǎng)站有哪些？

　　6．你利用網(wǎng)絡(luò)做得最多的事情是什么？

　　討論：假如突然離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，你認(rèn)為我們的生活會(huì)發(fā)生改變嗎？如果會(huì)，你覺(jué)得那將會(huì)是哪些方面的變化？

　　討論：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的好處有哪些？你是如何從中受益的？

　　7．朗讀《網(wǎng)絡(luò)給貧困山區(qū)的孩子帶來(lái)了希望》。

　　你是怎樣理解教室里寫(xiě)的那段話的？

　　8．閱讀《網(wǎng)上幽默》

　　如果你的家長(zhǎng)不支持你上網(wǎng)，而你又非常想利用網(wǎng)絡(luò)做些有益的事情，回家之后，你會(huì)怎樣給父母說(shuō)？

　　三、布置作業(yè)。