【教學目標】 1、使學生進一步認識復式統計表的結構。能根據收集的數據填寫復式統計表。

　　2、使學生理解求平均數的意義，明確求平均數的數量關系，學會求平均數的方法。

　　【教學重點 復式統計表的結構，求平均數的數量關系，求平均數的方法。

　　難點】

　　【教學過程】

　　一、揭示課題

　　今天是最后一節復習課。我們要復習有關統計的知識，通過復習我們要進一步認識復式統計表的結構，能根據收集的數據填寫復式統計表。進一步理解求平均數的意義，會求平均數。

　　二、復習復式統計表

　　1、出示本年級3個班人數統計表，學生調查后填寫。

　　_______小學四年級男女生人數統計表

　　______年_____月

　　人 　　性別 　　　數　 班級　　　　　 合計 男生 女生

　　總計

　　一班

　　二班

　　三班

　　(1)哪個班男生多?哪個班女生多?哪個班總人數多?

　　(2)哪個班男女生人數差最大，哪個班男女生人數最接近?

　　(3)三個班共有多少人?

　　2、師說明編復式統計表時，先要寫表的名稱及日期。表中表頭分哪幾項要設計好。

　　三、復習求平均數

　　1、怎樣求平均數?(總數#總份數＝平均數)

　　如果題里總數是未知的，就要先求出總數。總份數有時沒有直接告訴我們，我們可以根據條件，找出總份數。

　　2、練習：

　　(1)在一次射擊練習中，小剛投中的環數是9、8、8、9、10、10，小明投中的環數分別是10、7、7、8，兩人誰的表現更好?

　　(2)學校氣象小組一天中測得的氣溫分別是：16℃、24℃、28℃、32℃、35、26℃、21℃、18℃，求今天的平均氣溫。

　　學生練習說一說第一題怎樣比較兩人誰的表現好?第2題要求平均氣溫總度數如何求?次數是多少?

　　3、練習：做期末復習第24題、第25題。

　　第24題。

　　(1)學生先填合計數。再計算平均每月下雨多少天?

　　(2)講解：題中已知每個季度下雨的天數，要求的卻是平均每月下雨的天數，因此應該除以12而不是除以4。

　　第25題。

　　(1)這是一個什么統計表?第一組7個同學，第二組8個同學的體重分別是多少?

　　(2)要比較哪個組同學的平均體重重一些，應該算什么?怎樣計算?

　　學生算第一組、第二組同學的平均體重。注意算總重量時不要加錯。

　　比較：哪個組同學平均體重重一些?重多少?

　　四、全課總結

　　這節課復習了什么內容?

　　五、布置作業

　　1、 先把統計表填寫完整，再回答問題：

　　紅旗鎮圖書館少兒書籍借閱情況統計表。

　　2001年4月

　　人 日 數 期種類 總計 18日 19日 20日 21日 22日 23日 24日

　　合計

　　連環畫 8 16 15 6 0 24 32

　　童話書 7 20 14 16 9 58 56

　　科幻書 10 7 8 4 12 50 60

　　(1)哪一天借閱連環畫的人最多?

　　(2)哪一天接待少兒讀者最多，有多少名?

　　(3)從18日～24日共接待多少名少兒讀者?

　　2、小明從家到學校走了5分鐘，每分鐘走的米數分別是60米、49米、46米、44米、51米，4、明平均每分鐘走多少米?(先估計一下小明速度的范圍，再計算。)

　　3、文具店有兩種牌子的鋼筆，5天內“雄鷹”牌的銷量分別是24支、18支、23支、24支、21支，“中華”牌6天的銷量分別是16支、12支、17支、11支、10支、12支。哪一種牌子的鋼筆平均每天的銷量大?下一次文具店進貨時，應選用什么牌子的鋼筆?