教學目標：

　　知識與技能：1、通過復習，鞏固橫向、縱向復式條形統(tǒng)計圖，會繪制復式條形統(tǒng)計圖。2、會根據統(tǒng)計圖表中的數(shù)據回答一些簡單的問題。3、培養(yǎng)學生綜合應用知識解決問題的能力。

　　過程與方法：使學生體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，并能進行簡單的數(shù)據分析。

　　情感、態(tài)度和價值觀：激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)細心觀察的良好習慣。

　　重點：會畫垂線和平行線

　　難點：平行四邊形和梯形的特征，垂直與平行的概念

　　教具：題卡

　　教學過程：

　　一、復習整理：

　　1、本節(jié)課對“統(tǒng)計”這部分知識進行整理和復習。板書課題：復習統(tǒng)計。

　　2、打開數(shù)學書看第六單元的內容，看看都學習了哪些內容？

　　哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？

　　老師指導并歸納，總結在黑板上。

　　二、復習知識點

　　1、統(tǒng)計

　　問：復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別？

　　畫復式條形統(tǒng)計圖需要注意什么？

　　2、總復習13題

　　回答問題。你還能提出什么問題？

　　3、練習二十一13題

　　根據數(shù)據制成復式條形統(tǒng)計圖。

　　回答所給的問題，你還能得到什么信息？

　　三、綜合練習：

　　1、讀出下面各數(shù)，然后省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)。

　　60400、9024700、24950000、695200、38000200、305076000

　　2、寫出下面各數(shù)。

　　四千七百八十萬零二十人、十五億三千零八萬零九、四億零五十萬零三。

　　3、計算下面各題，并且驗算。

　　127×63、3276÷84、74×59

　　5、估算

　　297×3、789×4、5392÷9。

　　6、1）125的40倍是多少？

　　2）756里面有多少個18？

　　3）把800平均分成40份，每份是多少？

　　4）884是34的多少倍？

　　7分別畫一個50度、90度、135度、180度、360度的角。

　　8、你會用畫平行線的方法畫一個平行四邊形嗎？

　　9、你會用一張長方形紙做一個平行四邊形嗎？

　　10、解決問題

　　1）一只山雀5天大約吃800只害蟲，30天大約能吃多少只害蟲？

　　2）有624人乘船游玩，每條船可坐50人，要同時出游至少需要多少只船？

　　四．總結：

　　這節(jié)課復習了什么？還有什么問題？

　　五、作業(yè)：

　　綜合練習試卷