練習目的：

　　通過鞏固，使學生熟練地掌握有余數的除法的含義，提高口算和筆算有余數除法的能力。

　　練習過程：

　　一、復習：

　　1、4×7-28=34-5×6=4×8-24=

　　2、在（）里最大能填幾？（略）

　　3、根據題意寫出橫式。

　　（1）有8個蘋果，平均放在4個盤里，每盤放2個。列式：（略）

　　（2）有8個蘋果，平均放在3個盤里，每盤放幾個？還余幾個蘋果？

　　（3）有8個蘋果，平均放在2個盤里，每盤放幾個？還余幾個蘋果？

　　4、計算：（用豎式計算）

　　37÷449÷632÷525÷7

　　5、完成教材P54第5題。下面的計算對嗎？

　　（1）48÷5=9…………3（）

　　（2）33÷7=5…………2（）

　　（3）63÷8=7…………7（）

　　（4）5×6+4=34

　　6、當師傅。（完成教材P54第6題：有29片扇葉，每臺電扇裝3片，這些扇葉可裝多少臺呢？）

　　7、把計算卡片分一份。（P54第7題）

　　8、求彩帶的長度。

　　一個8邊行，每邊長3厘米，一條彩帶圍一周后還剩下2厘米，求這條彩帶長多少厘米？

　　二、全課總結。（略）

　　三、補充思考。（與家長同學習）

　　（1）把10枝筆平均分給3個同學，每人得幾枝？還剩幾只？

　　（2）有羽毛球23個，如果每盒里裝5個，可以裝幾盒，還剩幾盒？

　　（3）有42個蘿卜，每袋裝8個，可以裝幾袋？還剩幾個？

　　四、下課。